在化学学习和研究中有很多方法可循,这些方法可以让我们更好地认识化学.
$(1)$归纳法:木炭、蜡烛、硫、镁条都能在氧气中燃烧,请按要求归纳出上述物质在氧气中燃烧的共同点:①能量变化:在燃烧过程中都______$(选填"放"或"吸")$热.
②反应类型:发生的反应都属于______$(选填"氧化"或"化合")$反应.写出镁条在氧气中燃烧的化学反应方程式______.
$(2)$模型法:图$1$、图$2$均表示概念间的逻辑关系,则图$1$中①表示______,图$2$中②表示______.

$(3)$演绎法:图$3$中$A$、$B$装置都可以用于实验室制备$O_{2}$,由此推测加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气,选取的发生装置是______(选填"$A$"或"$B$"）.
$(4)$探究法:化学兴趣小组对实验室制取氧气进行了如下探究.
$Ⅰ$、探究二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用
实验$1$:在试管中加入$5mL5\%$过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察现象.
实验$2$:向上述试管中加入二氧化锰粉末,把带火星的木条伸入试管,有大量气泡冒出,带火星的木条复燃.
实验$3$:待上述试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察现象.

实验$4$:探究催化剂的用量对过氧化氢分解速率的影响.每次实验均用$30mL10\%$的$H_{2}O_{2}$溶液,采用不同质量$MnO_{2}$粉末做催化剂,测定收集到$500mL$氧气所用的时间,结果如下:

实验序号	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧
$MnO_{2}$粉末用量$/g$	$0.1$	$0.2$	$0.3$	$0.4$	$0.5$	$0.6$	$0.7$	$0.8$
所用时间$/s$	$17$	$8$	$6$	$3$	$2$	$2$	$2$	$2$

$(a)$实验$1$中,观察到有气泡产生,带火星的小木条未复燃,实验结论是______.
$(b)$写出实验$2$发生反应的化学方程式______.
$(c)$实验$3$的实验目的是______.
$(d)$由实验$4$的实验结果可得出的结论是______.
$Ⅱ$、探究高锰酸钾分解制取氧气的得氧率
高锰酸钾在用酒精灯加热分解的过程中,可能发生如下三个反应:
①$2KMnO_{4}\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}\uparrow$
②$6KMnO_{4}\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}2K_{2}MnO_{4}+K_{2}Mn_{4}O_{8}+4O_{2}\uparrow$
③$KMnO_{4}\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}KMnO_{2}+O_{2}\uparrow$
$(e)$根据反应①,计算$15.8gKMnO_{4}$完全分解生成氧气的质量是______$g$.
$(f)$已知:得氧率$=\frac{生成氧气的质量}{反应前反应物的质量}\times 100\%$.在反应①、②、③中,相同质量的高锰酸钾加热完全分解,理论上得氧率最高的是______$(填反应序号)$.