阅读材料,完成下列任务.
材料一:"微行为"虽小,但可以折射出学生的素养.校园生活中很多"微行为"不经意间影响着同学们的日常生活与社会主义核心价值观的培育.

校园微行为	思政微点评
举行升国旗仪式时庄重严肃	热爱祖国,有家国情怀
成绩下降后寻求提升策略,做更好的自己	①______
履行自己的承诺,义务值日一天	②______
打饭后给食堂阿姨说"谢谢您"	③______

（1）请给上表空白处①②③填写适当的内容.
（2）简要谈谈"校园微行为"对青少年培育社会主义核心价值观的启示.
材料二:5月30日晚,福建省"新时代好少年"先进事迹发布大会在南平体育中心举行.发布活动通过播放视频短片、情景表演、互动访谈等方式,生动讲述了魏铭凡、康亦墨、翁禾、魏嘉玺、范宸欣等15名优秀青少年的感人故事.他们中有的弘扬中华优秀传统文化、传承红色基因；有的孝老爱亲、自强自立；有的助人为乐、热心公益；有的勤学善思、创新创造；有的兴趣广泛、全面发展……他们的事迹展现了我省新时代青少年勤奋好学、向上向善、勇于担当的良好精神风貌,在恪守学生守则、弘扬家庭美德、遵守社会公德等方面为我省广大未成年人树立了学习榜样.
（3）结合材料二,你认为我省开展"新时代好少年"评选活动有什么意义?