（1）学校：根据材料“军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干”结合所学知识可知，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校”，得出材料中的军校是指黄埔军校。标志：根据所学知识可知，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党合作的正式建立。
（2）事件：根据材料“1945年8月，中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量”结合所学知识可知，1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，得出“谈判桌上的较量”指的是重庆谈判。战争：根据材料“通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治”结合所学知识可知，1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。所以，材料中“三年的军事较量”指的是解放战争。
（3）结合所学可知，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河天险，千里跃进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕；结合所学可知，1948年11月，在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等统一指挥下，中原解放军和华东解放军发起了以徐州为中心的淮海战役，淮海战役中，人民解放军在碾庄、双堆集和陈官庄歼灭了大量敌军。淮海战役的胜利，解放了长江中下游以北广大地区，为解放长江以南各省奠定了基础，因此材料三涉及的是刘邓大军千里跃进大别山和淮海战役。
（4）启示：本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料和所学知识可知，可以从黄埔军校、南昌起义、抗日民族统一战线、重庆谈判、渡江战役等角度进行分析即可。所以，我们可以得出的启示为合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的利益等。
故答案为：
（1）学校：黄埔军校。标志：中国国民党第一次全国代表大会。
（2）事件：重庆谈判。战争：解放战争。
（3）刘邓大军千里跃进大别山和淮海战役。
（4）启示：合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的利益等。

（1）学校：根据材料“军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干”结合所学知识可知，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校”，得出材料中的军校是指黄埔军校。标志：根据所学知识可知，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党合作的正式建立。
（2）事件：根据材料“1945年8月，中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量”结合所学知识可知，1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，得出“谈判桌上的较量”指的是重庆谈判。战争：根据材料“通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治”结合所学知识可知，1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。所以，材料中“三年的军事较量”指的是解放战争。
（3）结合所学可知，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河天险，千里跃进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕；结合所学可知，1948年11月，在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等统一指挥下，中原解放军和华东解放军发起了以徐州为中心的淮海战役，淮海战役中，人民解放军在碾庄、双堆集和陈官庄歼灭了大量敌军。淮海战役的胜利，解放了长江中下游以北广大地区，为解放长江以南各省奠定了基础，因此材料三涉及的是刘邓大军千里跃进大别山和淮海战役。
（4）启示：本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料和所学知识可知，可以从黄埔军校、南昌起义、抗日民族统一战线、重庆谈判、渡江战役等角度进行分析即可。所以，我们可以得出的启示为合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的利益等。
故答案为：
（1）学校：黄埔军校。标志：中国国民党第一次全国代表大会。
（2）事件：重庆谈判。战争：解放战争。
（3）刘邓大军千里跃进大别山和淮海战役。
（4）启示：合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的利益等。