（1）①：结合所学知识可知，中世纪后期西欧农业出现的新的生产和经营方式是租地农场。②：结合所学知识可知，中世纪后期西欧手工业出现的新的生产和经营方式是手工工场。③：根据任务一“社会结构变化、思想文化解放、地理大发现、早期殖民扩张”等信息可知，可确定当时的阶段特征是：走向近代、社会转型、由封建社会走向资本主义社会等。
共同点：结合所学租地农场和手工工场的知识，其其产品面向市场、劳动和生产关系、规模等角度进行分析，例如产品推向市场；雇佣关系；具有资本主义性质的关系；由分散走向集中。
（2）特点：根据任务二“从14世纪到16世纪长达300余年的时间里”可得出，持续时间长；根据任务二“而后传播到英国、法国、德国、西班牙等全欧洲”可得出，传播范围广；根据任务二“文艺复兴并不是对古典文化的‘亦步亦趋’的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新”可得出，继承与创新相结合等。
理结合所学文艺复兴运动的知识可知，可从其打着恢复古希腊罗马文化的旗号，宣传资产阶级思想的角度进行分析，文艺复兴表面上采取复兴古代希腊、罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的模仿，实质上是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，是一场资产阶级性质的思想解放运动。
（3）变化：根据任务三“图一14世纪前后欧亚主要商路”“图2新航路开辟的示意图”，可从贸易路线、贸易范围、贸易中心等方面进行分析，贸易路线由海、陆丝绸之路转向以全球海上贸易路线为主；贸易范围由欧亚大陆扩展到欧亚非美全球范围；贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸等。
联系：结合所学新航路开辟和三角贸易的知识可知，新航路开辟后，西欧国家相继走上殖民扩张与掠夺的道路；在殖民扩张中，西欧国家为了掠夺原料、资本，逐步形成了罪恶的“三角贸易”。
评价：结合所学三角贸易的知识，可从对欧洲、对殖民地、对世界等三个角度进行分析，例如对欧洲：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难；殖民者将欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。对世界：推动世界市场逐渐形成；促进了洲际间的物种、文化交流。
故答案为：
（1）①：租地农场。②：手工工场。③：走向近代、社会转型、由封建社会走向资本主义社会等。
共同点：产品推向市场；雇佣关系；具有资本主义性质的关系；由分散走向集中。
（2）特点：持续时间长；传播范围广；继承与创新相结合等。
理文艺复兴表面上采取复兴古代希腊、罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的模仿，实质上是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，是一场资产阶级性质的思想解放运动。
（3）变化：贸易路线由海、陆丝绸之路转向以全球海上贸易路线为主；贸易范围由欧亚大陆扩展到欧亚非美全球范围；贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸等。
联系：新航路开辟后，西欧国家相继走上殖民扩张与掠夺的道路；在殖民扩张中，西欧国家为了掠夺原料、资本，逐步形成了罪恶的“三角贸易”。
评价：对欧洲：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难；殖民者将欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。对世界：推动世界市场逐渐形成；促进了洲际间的物种、文化交流。
（1）①：结合所学知识可知，中世纪后期西欧农业出现的新的生产和经营方式是租地农场。②：结合所学知识可知，中世纪后期西欧手工业出现的新的生产和经营方式是手工工场。③：根据任务一“社会结构变化、思想文化解放、地理大发现、早期殖民扩张”等信息可知，可确定当时的阶段特征是：走向近代、社会转型、由封建社会走向资本主义社会等。
共同点：结合所学租地农场和手工工场的知识，其其产品面向市场、劳动和生产关系、规模等角度进行分析，例如产品推向市场；雇佣关系；具有资本主义性质的关系；由分散走向集中。
（2）特点：根据任务二“从14世纪到16世纪长达300余年的时间里”可得出，持续时间长；根据任务二“而后传播到英国、法国、德国、西班牙等全欧洲”可得出，传播范围广；根据任务二“文艺复兴并不是对古典文化的‘亦步亦趋’的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新”可得出，继承与创新相结合等。
理结合所学文艺复兴运动的知识可知，可从其打着恢复古希腊罗马文化的旗号，宣传资产阶级思想的角度进行分析，文艺复兴表面上采取复兴古代希腊、罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的模仿，实质上是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，是一场资产阶级性质的思想解放运动。
（3）变化：根据任务三“图一14世纪前后欧亚主要商路”“图2新航路开辟的示意图”，可从贸易路线、贸易范围、贸易中心等方面进行分析，贸易路线由海、陆丝绸之路转向以全球海上贸易路线为主；贸易范围由欧亚大陆扩展到欧亚非美全球范围；贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸等。
联系：结合所学新航路开辟和三角贸易的知识可知，新航路开辟后，西欧国家相继走上殖民扩张与掠夺的道路；在殖民扩张中，西欧国家为了掠夺原料、资本，逐步形成了罪恶的“三角贸易”。
评价：结合所学三角贸易的知识，可从对欧洲、对殖民地、对世界等三个角度进行分析，例如对欧洲：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难；殖民者将欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。对世界：推动世界市场逐渐形成；促进了洲际间的物种、文化交流。
故答案为：
（1）①：租地农场。②：手工工场。③：走向近代、社会转型、由封建社会走向资本主义社会等。
共同点：产品推向市场；雇佣关系；具有资本主义性质的关系；由分散走向集中。
（2）特点：持续时间长；传播范围广；继承与创新相结合等。
理文艺复兴表面上采取复兴古代希腊、罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的模仿，实质上是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，是一场资产阶级性质的思想解放运动。
（3）变化：贸易路线由海、陆丝绸之路转向以全球海上贸易路线为主；贸易范围由欧亚大陆扩展到欧亚非美全球范围；贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸等。
联系：新航路开辟后，西欧国家相继走上殖民扩张与掠夺的道路；在殖民扩张中，西欧国家为了掠夺原料、资本，逐步形成了罪恶的“三角贸易”。
评价：对欧洲：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难；殖民者将欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。对世界：推动世界市场逐渐形成；促进了洲际间的物种、文化交流。
