（1）军事集团：根据“第一次世界大战前形成了两大军事集团”并结合所学可知，1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，形成三国协约。性质：依据所学可知，第一次世界大战是人类有史以来第一次世界规模的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
（2）战争策源地：根据“第二次世界大战的亚洲战争策源地”并结合所学可知，1931年，日本制造了九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争；1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。转折点：依据所学可知，1942年7月，德国集中兵力进攻苏联重镇斯大林格勒，苏联军民顽强抵抗，1943年2月，德军投降，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。
（3）名称：根据材料一“它是第一次世界大战之后确立的世界新秩序，它承认了列强之间相对实力地位的变化”结合所学可知，一战结束后，通过巴黎和会、华盛顿会议确立的“战后新秩序”是凡尔赛——华盛顿体系。原因：根据材料一“它没有从维护世界和平的高度来处理战败国问题，同时还激化了战胜国之间的矛盾。”结合所学可知，“它并不理想”的原因是没有从维护世界和平的高度来处理战败国问题，激化了战胜国之间的矛盾。
（4）世界格局：根据材料二“二战后，意识形态对立和国家利益相悖，使美、苏两国不可避免地产生对抗，冷战出现。”和所学可知，二战后，美、苏由战时的盟友变成战后的敌人，美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。
（5）感悟：通过以上探究，结合所学知识，我认为世界各国要实现和平，一定要珍爱和平，远离战争；反对霸权主义和强权政治，和平共处，用谈判和对话的方式解决国际争端等。
故答案为：
（1）三国同盟；帝国主义战争。
（2）日本。斯大林格勒保卫战。
（3）凡尔赛一华盛顿体系。没有从维护世界和平的高度来处理战败国问题，激化了战胜国之间的矛盾。
（4）两极格局。
（5）要珍爱和平，远离战争；反对霸权主义和强权政治，和平共处，用谈判和对话的方式解决国际争端等（符合题意即可）。

（1）军事集团：根据“第一次世界大战前形成了两大军事集团”并结合所学可知，1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，形成三国协约。性质：依据所学可知，第一次世界大战是人类有史以来第一次世界规模的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
（2）战争策源地：根据“第二次世界大战的亚洲战争策源地”并结合所学可知，1931年，日本制造了九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争；1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。转折点：依据所学可知，1942年7月，德国集中兵力进攻苏联重镇斯大林格勒，苏联军民顽强抵抗，1943年2月，德军投降，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。
（3）名称：根据材料一“它是第一次世界大战之后确立的世界新秩序，它承认了列强之间相对实力地位的变化”结合所学可知，一战结束后，通过巴黎和会、华盛顿会议确立的“战后新秩序”是凡尔赛——华盛顿体系。原因：根据材料一“它没有从维护世界和平的高度来处理战败国问题，同时还激化了战胜国之间的矛盾。”结合所学可知，“它并不理想”的原因是没有从维护世界和平的高度来处理战败国问题，激化了战胜国之间的矛盾。
（4）世界格局：根据材料二“二战后，意识形态对立和国家利益相悖，使美、苏两国不可避免地产生对抗，冷战出现。”和所学可知，二战后，美、苏由战时的盟友变成战后的敌人，美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。
（5）感悟：通过以上探究，结合所学知识，我认为世界各国要实现和平，一定要珍爱和平，远离战争；反对霸权主义和强权政治，和平共处，用谈判和对话的方式解决国际争端等。
故答案为：
（1）三国同盟；帝国主义战争。
（2）日本。斯大林格勒保卫战。
（3）凡尔赛一华盛顿体系。没有从维护世界和平的高度来处理战败国问题，激化了战胜国之间的矛盾。
（4）两极格局。
（5）要珍爱和平，远离战争；反对霸权主义和强权政治，和平共处，用谈判和对话的方式解决国际争端等（符合题意即可）。