题目
阅读材料,完成下列要求.
集体生活是中学生活的重要部分,有苦也有甜.下面让我们跟随着镜头走进大连市某中学七年级(2)班.
【镜头一:制订班级愿景】
在教室前门外张贴着班级愿景.
班级目标;更团结、更踏实、更勤奋、更积极.
班级口号:天道酬勤、奋勇拼搏、共筑梦想、不负青春.
(1)结合镜头一,请你说说共同的愿景给班级会带来怎样的积极影响.
【镜头二:参与集体生活】
学校组织同学们到关向应纪念馆进行研学活动,同学们都非常兴奋,很是期待.小治也想参加,可是妈妈却认为这样的集体活动没什么意义,还耽误了学习的时间,他该用怎样的理由劝说妈妈呢?
(2)请你帮助小治从"在集体中涵养品格"的角度劝说妈妈同意他参加研学活动.
【镜头三:感受美好集体】

(3)选择其中一位同学的观点,说说该同学的观点体现了美好集体的哪一特征.
(4)为了营造良好班集体的氛围,请你为班级设计一条标语.
集体生活是中学生活的重要部分,有苦也有甜.下面让我们跟随着镜头走进大连市某中学七年级(2)班.
【镜头一:制订班级愿景】
在教室前门外张贴着班级愿景.
班级目标;更团结、更踏实、更勤奋、更积极.
班级口号:天道酬勤、奋勇拼搏、共筑梦想、不负青春.
(1)结合镜头一,请你说说共同的愿景给班级会带来怎样的积极影响.
【镜头二:参与集体生活】
学校组织同学们到关向应纪念馆进行研学活动,同学们都非常兴奋,很是期待.小治也想参加,可是妈妈却认为这样的集体活动没什么意义,还耽误了学习的时间,他该用怎样的理由劝说妈妈呢?
(2)请你帮助小治从"在集体中涵养品格"的角度劝说妈妈同意他参加研学活动.
【镜头三:感受美好集体】

(3)选择其中一位同学的观点,说说该同学的观点体现了美好集体的哪一特征.
(4)为了营造良好班集体的氛围,请你为班级设计一条标语.
知识点:竞争与合作、维护社会公平正义、积极参加社团活动、建设美好集体章节:未标注