（1）事件：根据所学知识可知，美国独立战争发生于18世纪七八十年代，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，美国独立战争具有双重性；
标志：根据所学知识可知，1775年4月19日，开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏那里的武装村民交火，因此来克星顿枪声标志着美国独立战争的爆发。
（2）誉为：根据所学知识可知，玻利瓦尔和圣马丁领导了拉丁美洲独立运动，他们被誉为南美的“解放者”。
（3）领导人：根据所学知识可知，印度民族大起义法抗英国殖民统治，章西女王是印度民族大起义的领导人，最终英勇牺牲。
影响：根据所学知识可知，甘地领导的非暴力不合作运动动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
（4）运动：根据所学知识可知，1918-1922年，扎格鲁尔领导的华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础的运动。
（5）体会：综合上述材料和问题，结合所学知识可知，美国独立战争、拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等都是反抗殖民压迫，因此，哪里有压迫，哪里就有反抗；领导反抗殖民运动的英雄人物和民众都在反抗殖民压迫，体会到殖民地人民的反抗精神和斗争精神等。
故答案为：
（1）美国独立战争；来克星顿枪声。
（2）南美的“解放者”。
（3）章西女王。动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
（4）华夫脱运动。
（5）哪里有压迫，哪里就有反抗；体会到殖民地人民的反抗精神和斗争精神等。

（1）事件：根据所学知识可知，美国独立战争发生于18世纪七八十年代，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，美国独立战争具有双重性；
标志：根据所学知识可知，1775年4月19日，开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏那里的武装村民交火，因此来克星顿枪声标志着美国独立战争的爆发。
（2）誉为：根据所学知识可知，玻利瓦尔和圣马丁领导了拉丁美洲独立运动，他们被誉为南美的“解放者”。
（3）领导人：根据所学知识可知，印度民族大起义法抗英国殖民统治，章西女王是印度民族大起义的领导人，最终英勇牺牲。
影响：根据所学知识可知，甘地领导的非暴力不合作运动动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
（4）运动：根据所学知识可知，1918-1922年，扎格鲁尔领导的华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础的运动。
（5）体会：综合上述材料和问题，结合所学知识可知，美国独立战争、拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等都是反抗殖民压迫，因此，哪里有压迫，哪里就有反抗；领导反抗殖民运动的英雄人物和民众都在反抗殖民压迫，体会到殖民地人民的反抗精神和斗争精神等。
故答案为：
（1）美国独立战争；来克星顿枪声。
（2）南美的“解放者”。
（3）章西女王。动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
（4）华夫脱运动。
（5）哪里有压迫，哪里就有反抗；体会到殖民地人民的反抗精神和斗争精神等。