题目
某校九年级(1)班的历史兴趣小组开展了项目化学习,请你参与.
项目驱动问题:14-17世纪的欧洲是如何走向近代的?
【项目任务一】:14世纪以后,西欧城市和农村都出现了新的变化.

(1)将材料一思维导图中的数字内容填写完整.
【项目任务二】:15世纪,资本主义已经出现在意大利的沿海城市.新生的资产阶级为了自身的发展,必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来.为此,他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观.……这是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映.
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》(2)任务二中反映的历史事件是指?根据材料分析该历史事件发生的根本原因?
【项目任务三】:新航路开辟示意图

(3)根据任务三及所学知识,说出图中①②③④航线分别与哪一位航海家有关.
①______②______③______④______
【学习总结】
(4)根据上述项目任务,结合所学,综合回答本次项目化学习的项目驱动问题.
项目驱动问题:14-17世纪的欧洲是如何走向近代的?
【项目任务一】:14世纪以后,西欧城市和农村都出现了新的变化.

(1)将材料一思维导图中的数字内容填写完整.
【项目任务二】:15世纪,资本主义已经出现在意大利的沿海城市.新生的资产阶级为了自身的发展,必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来.为此,他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观.……这是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映.
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》(2)任务二中反映的历史事件是指?根据材料分析该历史事件发生的根本原因?
【项目任务三】:新航路开辟示意图

(3)根据任务三及所学知识,说出图中①②③④航线分别与哪一位航海家有关.
①______②______③______④______
【学习总结】
(4)根据上述项目任务,结合所学,综合回答本次项目化学习的项目驱动问题.
知识点:文艺复兴、新航路开辟、日本的明治维新、第二次工业革命、划分两个不同时代的革命、日本明治维新、第二次工业革命的影响章节:未标注