（1）根据表格提示结合所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲名地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地。一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来，建立租地农场，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。租地农场的农民与雇主形成彻底的雇佣关系，这是一种资本主义性质的生产关系。所以①庄园；②雇佣关系。
历程：结合所学欧洲手工业的发展可知，中世纪后期手工业也不断发展。一方面，手工业者逐渐脱离农业生产；另一方面，他们更多地为市场而生产。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。
（2）①作者：根据“图B《蒙娜丽莎》”并结合所学知识可知，达▪芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》。
绘画家：结合所学文艺复兴的知识可知，与达▪芬奇处于同一时期的绘画家有拉斐尔、米开朗琪罗等。（任选一个即可）
原因：根据材料二“出口欧洲的）中国瓷器上描绘日常世俗享乐和山水美景的图案、洒脱与写意的装饰手法，恰巧迎合了人们摆脱中世纪以来的神权禁锢和对现实生活重新关注的渴望”可得出，原因是迎合了新兴资产阶级反对宗教神权的桎梏。
②国家：根据“图C哥伦布登上美洲大陆”并结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。
航海家：结合所学新航路的开辟，此时著名的航海家还有达▪伽马、迪亚士、麦哲伦等。（任选一个即可）
变化：根据材料三“但是到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上”可得出，变化是由陆上贸易为主转变为海上贸易为主；根据材料三“商业优势很快从地中海转移到北欧”可得出，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；根据材料三“全球范围的商品市场已经初步形成”可得出，全球范围的商品市场已初步形成等。
（3）方式：根据上述材料反映的新航路的开辟、世纪贸易的发展等信息并结合所学欧洲早期扩张的方式可知，早期殖民扩张的主要方式有成立特权贸易公司、建立殖民地、发动争夺殖民地的战争、掠夺财富等。
现实意义：结合所学中国式现代化的知识可知，可从国家发展、推动创新、人类社会发展等角度进行分析，例如中国式现代化旨在通过技术创新、产业升级和改革开放等方式，提高国家的综合竞争力，实现国家整体现代化，最终达到国家繁荣昌盛的目标‌；中国式现代化为全球创新发展提供了机遇。中国的科技、人才等要素资源不断积累和发展，为全球创新发展提供了更广阔的空间‌；中国式现代化是在坚持和发展中国特色社会主义过程中形成的，符合社会主义建设和人类社会发展的规律‌等。
故答案为：
（1）①庄园；②雇佣关系。
历程：中世纪后期手工业也不断发展。一方面，手工业者逐渐脱离农业生产；另一方面，他们更多地为市场而生产。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。
（2）①作者：达▪芬奇。
绘画家：拉斐尔、米开朗琪罗等。（任选一个即可）
原因：迎合了新兴资产阶级反对宗教神权的桎梏。
②国家：西班牙。
航海家：达▪伽马、迪亚士、麦哲伦等。（任选一个即可）
变化：由陆上贸易为主转变为海上贸易为主；贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；全球范围的商品市场已初步形成等。
（3）方式：成立特权贸易公司、建立殖民地、发动争夺殖民地的战争、掠夺财富等。
现实意义：中国式现代化旨在通过技术创新、产业升级和改革开放等方式，提高国家的综合竞争力，实现国家整体现代化，最终达到国家繁荣昌盛的目标‌；中国式现代化为全球创新发展提供了机遇。中国的科技、人才等要素资源不断积累和发展，为全球创新发展提供了更广阔的空间‌；中国式现代化是在坚持和发展中国特色社会主义过程中形成的，符合社会主义建设和人类社会发展的规律‌等。

（1）根据表格提示结合所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲名地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地。一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来，建立租地农场，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。租地农场的农民与雇主形成彻底的雇佣关系，这是一种资本主义性质的生产关系。所以①庄园；②雇佣关系。
历程：结合所学欧洲手工业的发展可知，中世纪后期手工业也不断发展。一方面，手工业者逐渐脱离农业生产；另一方面，他们更多地为市场而生产。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。
（2）①作者：根据“图B《蒙娜丽莎》”并结合所学知识可知，达▪芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》。
绘画家：结合所学文艺复兴的知识可知，与达▪芬奇处于同一时期的绘画家有拉斐尔、米开朗琪罗等。（任选一个即可）
原因：根据材料二“出口欧洲的）中国瓷器上描绘日常世俗享乐和山水美景的图案、洒脱与写意的装饰手法，恰巧迎合了人们摆脱中世纪以来的神权禁锢和对现实生活重新关注的渴望”可得出，原因是迎合了新兴资产阶级反对宗教神权的桎梏。
②国家：根据“图C哥伦布登上美洲大陆”并结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。
航海家：结合所学新航路的开辟，此时著名的航海家还有达▪伽马、迪亚士、麦哲伦等。（任选一个即可）
变化：根据材料三“但是到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上”可得出，变化是由陆上贸易为主转变为海上贸易为主；根据材料三“商业优势很快从地中海转移到北欧”可得出，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；根据材料三“全球范围的商品市场已经初步形成”可得出，全球范围的商品市场已初步形成等。
（3）方式：根据上述材料反映的新航路的开辟、世纪贸易的发展等信息并结合所学欧洲早期扩张的方式可知，早期殖民扩张的主要方式有成立特权贸易公司、建立殖民地、发动争夺殖民地的战争、掠夺财富等。
现实意义：结合所学中国式现代化的知识可知，可从国家发展、推动创新、人类社会发展等角度进行分析，例如中国式现代化旨在通过技术创新、产业升级和改革开放等方式，提高国家的综合竞争力，实现国家整体现代化，最终达到国家繁荣昌盛的目标‌；中国式现代化为全球创新发展提供了机遇。中国的科技、人才等要素资源不断积累和发展，为全球创新发展提供了更广阔的空间‌；中国式现代化是在坚持和发展中国特色社会主义过程中形成的，符合社会主义建设和人类社会发展的规律‌等。
故答案为：
（1）①庄园；②雇佣关系。
历程：中世纪后期手工业也不断发展。一方面，手工业者逐渐脱离农业生产；另一方面，他们更多地为市场而生产。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。
（2）①作者：达▪芬奇。
绘画家：拉斐尔、米开朗琪罗等。（任选一个即可）
原因：迎合了新兴资产阶级反对宗教神权的桎梏。
②国家：西班牙。
航海家：达▪伽马、迪亚士、麦哲伦等。（任选一个即可）
变化：由陆上贸易为主转变为海上贸易为主；贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；全球范围的商品市场已初步形成等。
（3）方式：成立特权贸易公司、建立殖民地、发动争夺殖民地的战争、掠夺财富等。
现实意义：中国式现代化旨在通过技术创新、产业升级和改革开放等方式，提高国家的综合竞争力，实现国家整体现代化，最终达到国家繁荣昌盛的目标‌；中国式现代化为全球创新发展提供了机遇。中国的科技、人才等要素资源不断积累和发展，为全球创新发展提供了更广阔的空间‌；中国式现代化是在坚持和发展中国特色社会主义过程中形成的，符合社会主义建设和人类社会发展的规律‌等。