（1）本题考查运用所学知识分析，上述两个案例为什么一个上红榜、一个上黑榜。依据教材知识，开展“小小新农人”计划，直播实训，可链接增加农民的收入，有助于学生培养主动认识社会、积极融入社会的意识和行为。多次盗用多名他人图片，P图后对当事人进行侮辱、造谣，可链接不懂得尊重他人、没有做到以礼待人；他的行为侵犯了他人的名誉权，是违法行为。
（2）本题考查合理利用网络、公民的基本权利。将涉及网暴行为的个人列入黑名单，对其采取更长处罚期的禁言、关闭账号等处理措施，可链接相关部门要不断完善失信惩戒机制建设。网络平台及时提供真实信息，倡导正确价值取向，可链接网站要应当加强引导，大力传播正能量。当事人要及时保存相关信息，向平台投诉、向公安部门报案或向法院提起诉讼，可链接网民要善用法律，合法权益被侵犯后，要依法维权。
故答案为：
（1）红榜案例：直播实训活动带动该县的农产品销售，可以增加农民的收入，有助于学生培养主动认识社会、积极融入社会的意识和行为。
黑榜案例：赵某不懂得尊重他人、没有做到以礼待人；他的行为侵犯了他人的名誉权，是违法行为。
（2）相关部门要不断完善失信惩戒机制建设，帮助网民树立诚信意识和理性上网的规则意识；网站要应当加强引导，大力传播正能量；网民要善用法律，合法权益被侵犯后，要依法维权。

（1）本题考查运用所学知识分析，上述两个案例为什么一个上红榜、一个上黑榜。依据教材知识，开展“小小新农人”计划，直播实训，可链接增加农民的收入，有助于学生培养主动认识社会、积极融入社会的意识和行为。多次盗用多名他人图片，P图后对当事人进行侮辱、造谣，可链接不懂得尊重他人、没有做到以礼待人；他的行为侵犯了他人的名誉权，是违法行为。
（2）本题考查合理利用网络、公民的基本权利。将涉及网暴行为的个人列入黑名单，对其采取更长处罚期的禁言、关闭账号等处理措施，可链接相关部门要不断完善失信惩戒机制建设。网络平台及时提供真实信息，倡导正确价值取向，可链接网站要应当加强引导，大力传播正能量。当事人要及时保存相关信息，向平台投诉、向公安部门报案或向法院提起诉讼，可链接网民要善用法律，合法权益被侵犯后，要依法维权。
故答案为：
（1）红榜案例：直播实训活动带动该县的农产品销售，可以增加农民的收入，有助于学生培养主动认识社会、积极融入社会的意识和行为。
黑榜案例：赵某不懂得尊重他人、没有做到以礼待人；他的行为侵犯了他人的名誉权，是违法行为。
（2）相关部门要不断完善失信惩戒机制建设，帮助网民树立诚信意识和理性上网的规则意识；网站要应当加强引导，大力传播正能量；网民要善用法律，合法权益被侵犯后，要依法维权。