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九年级历史综合题一般
题目
阅读图文材料,回答问题.
【材料一】代表着不同国家和地区的古代文明的文物图片.
【材料二】
(1)从地理环境的角度,可将材料一中的图一、二、三归为一类,图四归为一类,其理由是什么?
(2)综合材料一中的图片信息并结合所学知识,指出世界古代文明呈现出的主要特征.
(3)根据材料二中的图五和所学知识,请列举一项史实说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,并根据图五、图六指出古代东西方文明交流的主要方式.
知识点:铁农具和牛耕的使用、汉朝治理黄河、雅典民主政治章节:未标注

答案与解析

答案

(1)类型:根据所学知识可知,图一金字塔是尼罗河流域的古埃及文明的象征,图二《汉谟拉比法典》是西亚两河流域古巴比伦的文明成就,图三佛像是印度河流域的古印度佛教文明。从地理环境上看,图一、二、三的文明都诞生于大河流域,属于大河文明。图四是古希腊的陶瓷,希腊文明属于海洋文明。
(2)特征:根据材料一图片可知,早期文明发源于多个地区,各区域内文明成就丰富多样,世界古代文明具有多样性和区域性等特点。
(3)史实:根据图五结合所学知识可知,中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲。主要方式:根据图五结合所学知识可知,阿拉伯商人将东方文明传到欧洲是和平的交往;根据图六结合所学知识可知,亚历山大东征是通过武力征服把希腊文明传播到东方。所以古代东西方文明交流的方式有和平往来和武力征服。
故答案为:
(1)类型:图一、二、三属于大河文明;图四属于海洋文明。
(2)特征:多样性(多元性);包容性;区域性;民族性等。(答出任意一点即可)
(3)史实:中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲。
主要方式:和平往来、武力征服。

解析

(1)类型:根据所学知识可知,图一金字塔是尼罗河流域的古埃及文明的象征,图二《汉谟拉比法典》是西亚两河流域古巴比伦的文明成就,图三佛像是印度河流域的古印度佛教文明。从地理环境上看,图一、二、三的文明都诞生于大河流域,属于大河文明。图四是古希腊的陶瓷,希腊文明属于海洋文明。
(2)特征:根据材料一图片可知,早期文明发源于多个地区,各区域内文明成就丰富多样,世界古代文明具有多样性和区域性等特点。
(3)史实:根据图五结合所学知识可知,中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲。主要方式:根据图五结合所学知识可知,阿拉伯商人将东方文明传到欧洲是和平的交往;根据图六结合所学知识可知,亚历山大东征是通过武力征服把希腊文明传播到东方。所以古代东西方文明交流的方式有和平往来和武力征服。
故答案为:
(1)类型:图一、二、三属于大河文明;图四属于海洋文明。
(2)特征:多样性(多元性);包容性;区域性;民族性等。(答出任意一点即可)
(3)史实:中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲。
主要方式:和平往来、武力征服。

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