（1）本题为辨析题，解答时注意先辨后析。分析可知，观点一正确，理由可从自由的特点，游客人为破坏粉黛乱子草行为的实质、表现、应承担的责任等角度分析作答。观点二片面，理由可从游客人为破坏粉黛乱子草并不是公民自由、什么是自由、如何实现自由、应承担的责任等角度分析作答。
（2）本题考查就如何防止类似粉黛乱子草事件的出现提出建议。解答时，可从公园管理者和游客角度分析作答，合理即可。
（3）本题考查写出我们的行动计划。解答时，围绕主题，言之有理即可。如：互联网与我们的学习、生活息息相关。利用互联网是我们的自由，但要遵守法律，不能损害国家、集体和他人的合法权益。
故答案为：
（1）观点一是正确的。自由是有限制的，相对的。游客人为破坏粉黛乱子草是不遵守社会公德、破坏社会公共秩序的行为，也是素质低下的表现，应该受到道德谴责，甚至法律制裁。
观点二是片面的。游客人为破坏粉黛乱子草并不是公民自由。自由是有限制的、相对的。无限制的自由，只会走向自由的反面。自由的实现不能碰触法律的底线。法律规定，公民行使自由权利时要遵守宪法和法律，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法权利和自由。游客人为破坏粉黛乱子草应该受到道德谴责，甚至法律制裁。
（2）公园管理者要制定游客守则，并加强管理；游客要提高自己的道德素养，自觉规范自己的行为。
（3）互联网与我们的学习、生活息息相关。利用互联网是我们的自由，但要遵守法律，不能损害国家、集体和他人的合法权益。

（1）本题为辨析题，解答时注意先辨后析。分析可知，观点一正确，理由可从自由的特点，游客人为破坏粉黛乱子草行为的实质、表现、应承担的责任等角度分析作答。观点二片面，理由可从游客人为破坏粉黛乱子草并不是公民自由、什么是自由、如何实现自由、应承担的责任等角度分析作答。
（2）本题考查就如何防止类似粉黛乱子草事件的出现提出建议。解答时，可从公园管理者和游客角度分析作答，合理即可。
（3）本题考查写出我们的行动计划。解答时，围绕主题，言之有理即可。如：互联网与我们的学习、生活息息相关。利用互联网是我们的自由，但要遵守法律，不能损害国家、集体和他人的合法权益。
故答案为：
（1）观点一是正确的。自由是有限制的，相对的。游客人为破坏粉黛乱子草是不遵守社会公德、破坏社会公共秩序的行为，也是素质低下的表现，应该受到道德谴责，甚至法律制裁。
观点二是片面的。游客人为破坏粉黛乱子草并不是公民自由。自由是有限制的、相对的。无限制的自由，只会走向自由的反面。自由的实现不能碰触法律的底线。法律规定，公民行使自由权利时要遵守宪法和法律，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法权利和自由。游客人为破坏粉黛乱子草应该受到道德谴责，甚至法律制裁。
（2）公园管理者要制定游客守则，并加强管理；游客要提高自己的道德素养，自觉规范自己的行为。
（3）互联网与我们的学习、生活息息相关。利用互联网是我们的自由，但要遵守法律，不能损害国家、集体和他人的合法权益。