某校道德与法治课进行沉浸式学习.在学习"公民的基本权利和基本义务"有关内容时,八（2）班道德与法治老师向同学们征集沉浸式学习的学习方式.同学们积极响应,纷纷提出自己的方案.经过师生评议,最终情景剧表演得到了大多数人的赞成.作为课代表,老师请你主持完成该项活动.
（1）八（2）班同学们分工合作,通过情景剧表演来展示权利或义务的相关生活场景,突出权利或义务在生活中的落实.但小明同学不以为然,认为参加情景剧表演还不如背背知识点实用.请你劝说小明积极参加该活动.（两个方面即可）
课堂上,同学们表演了如下情景剧:
小芳上学时,妈妈给了50元钱,小芳买了早餐,花了8元,还有42元,随手装在口袋里.第二节下课,小芳摸了摸口袋,发现钱不见了,小芳的好朋友小美要求对同学们进行搜身.同学们纷纷反对,并阐述了理由.
（2）你在情景剧表演中扮演反对搜身的同学,请撰写你的台词.
（3）根据情景剧表演,请分析小芳享有哪些权利?应履行哪些义务?
（4）活动结束后,小明分享了自己的网购遭遇:他在购物平台上购买了一款某品牌的电话手表,到货后发现电话手表并非该品牌的正品产品.根据所学知识,请你给他提供几个维权的锦囊.（两个方面即可）