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八年级历史综合题一般
题目
对于日本历史教科书来说,"南京大屠杀"无疑是最具争议的内容,如何记述这一事件,还原历史真相,是检验日本历史观教育正确与否的一个重要标尺.
日本初中和高中普遍采用的7种历史教科书,虽然都涉及南京大屠杀,但表述暧昧搪塞,认识参差不齐.日本历史教科书在记述南京大屠杀暴行时通常使用"南京事件",而非"南京大屠杀",这一做法在很大程度上减弱了大屠杀的性质.对于南京大屠杀准确的死亡数字,日本教科书几乎只字未提.就"南京事件",一些教科书修改了表述方式.如把现行版本中日军"杀害了众多俘虏和居民"修改为"波及俘虏和居民,出现了众多死伤者";另有教科书删除了"日军的暴行遭到谴责"这样的表述.
(1)缘何日本教科书中的南京大屠杀和我们所了解的史实有出入?
(2)结合材料和所学知识,谈谈南京大屠杀带给你哪些启示.
知识点:南京大屠杀、日本篡改历史教科书和参拜靖国神社、历史开放性问题、材料解析题、阐述见解题章节:未标注

答案与解析

答案

(1)日本教科书中的南京大屠杀和我们所了解的史实有出入的原因是日本政府和社会不愿反省战争罪行,不愿承认南京大屠杀,妄图抹杀南京大屠杀的真实性。
(2)结合材料和所学知识可知,南京大屠杀带给我的启示是我们要大力发展经济,增强综合国力,提高我国的国际地位,让任人欺凌的时代一去不复返等。
故答案为:
(1)日本政府和社会不愿反省战争罪行,不愿承认南京大屠杀,妄图抹杀南京大屠杀的真实性。
(2)我们要大力发展经济,增强综合国力,提高我国的国际地位,让任人欺凌的时代一去不复返等。

本题考查南京大屠杀、日本篡改历史教科书等相关史实,掌握相关的基础知识。

【点评】

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记南京大屠杀、日本篡改历史教科书等相关史实。

解析

(1)日本教科书中的南京大屠杀和我们所了解的史实有出入的原因是日本政府和社会不愿反省战争罪行,不愿承认南京大屠杀,妄图抹杀南京大屠杀的真实性。
(2)结合材料和所学知识可知,南京大屠杀带给我的启示是我们要大力发展经济,增强综合国力,提高我国的国际地位,让任人欺凌的时代一去不复返等。
故答案为:
(1)日本政府和社会不愿反省战争罪行,不愿承认南京大屠杀,妄图抹杀南京大屠杀的真实性。
(2)我们要大力发展经济,增强综合国力,提高我国的国际地位,让任人欺凌的时代一去不复返等。

本题考查南京大屠杀、日本篡改历史教科书等相关史实,掌握相关的基础知识。

【点评】

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记南京大屠杀、日本篡改历史教科书等相关史实。

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