（1）根据图片及所学知识可得出，侵略国家变化：由一国（英国）变为多国（英法为主凶，美俄为帮凶）。侵略范围扩大：从东南沿海扩展至整个沿海地区，并到达清朝统治中心；列强侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国半殖民地化程度进一步加深。
（2）根据图一可知，洋务运动时期创办了京师同文馆，培养翻译人才；根据图二可知，戊戌变法时期创办了京师大学堂；根据图三、图四可知，分别是太平天国运动前后期颁布的施政纲领。
结合所学知识，图一：京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂，也是中国第一所新式学堂。图三：《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地；它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用；它带有很大的空想色彩，在实践中难以施行。
故答案为：
（1）侵略国家变化：由一国（英国）变为多国（英法为主凶，美俄为帮凶）。侵略范围扩大：从东南沿海扩展至整个沿海地区，并到达清朝统治中心；列强侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国半殖民地化程度进一步加深。
（2）图一，洋务运动时期；图二，戊戌变法时期；图三、图四，太平天国运动时期。
图一：京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂，也是中国第一所新式学堂。
图三：《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地；它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用；它带有很大的空想色彩，在实践中难以施行。

（1）根据图片及所学知识可得出，侵略国家变化：由一国（英国）变为多国（英法为主凶，美俄为帮凶）。侵略范围扩大：从东南沿海扩展至整个沿海地区，并到达清朝统治中心；列强侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国半殖民地化程度进一步加深。
（2）根据图一可知，洋务运动时期创办了京师同文馆，培养翻译人才；根据图二可知，戊戌变法时期创办了京师大学堂；根据图三、图四可知，分别是太平天国运动前后期颁布的施政纲领。
结合所学知识，图一：京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂，也是中国第一所新式学堂。图三：《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地；它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用；它带有很大的空想色彩，在实践中难以施行。
故答案为：
（1）侵略国家变化：由一国（英国）变为多国（英法为主凶，美俄为帮凶）。侵略范围扩大：从东南沿海扩展至整个沿海地区，并到达清朝统治中心；列强侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国半殖民地化程度进一步加深。
（2）图一，洋务运动时期；图二，戊戌变法时期；图三、图四，太平天国运动时期。
图一：京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂，也是中国第一所新式学堂。
图三：《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地；它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用；它带有很大的空想色彩，在实践中难以施行。