题目
阅读材料,完成下列要求.
材料—:据康有为回忆,这道上书征集到了1000多人的签名(有学者认为实际为600多人),虽然递交都察院时遭拒,但是已在社会上广为传播.上海一家书店为此上书出版了单行本.
——摘编自《中国近代史》材料二:数千名大中学生举行了声势浩大的抗日救国示威游行,他们沿途高呼"打倒日本帝国主义""反对华北防共自治""停止内战、一致抗日"等口号,掀起全国抗日救亡的新高潮.
——摘编自《中国共产党百年瞬间》(1)材料一、材料二介绍的是中国近代史上哪两个大事件?从爆发原因方面分析这两个历史事件的共同点.
材料三:

(2)材料三图1中的人物有哪些历史功绩?指出与图2中的人物相关的重大历史事件,以及该事件和平解决的意义.
(3)结合所学知识指出上述材料展现了近代中国人民怎样的时代精神.
材料—:据康有为回忆,这道上书征集到了1000多人的签名(有学者认为实际为600多人),虽然递交都察院时遭拒,但是已在社会上广为传播.上海一家书店为此上书出版了单行本.
——摘编自《中国近代史》材料二:数千名大中学生举行了声势浩大的抗日救国示威游行,他们沿途高呼"打倒日本帝国主义""反对华北防共自治""停止内战、一致抗日"等口号,掀起全国抗日救亡的新高潮.
——摘编自《中国共产党百年瞬间》(1)材料一、材料二介绍的是中国近代史上哪两个大事件?从爆发原因方面分析这两个历史事件的共同点.
材料三:

(2)材料三图1中的人物有哪些历史功绩?指出与图2中的人物相关的重大历史事件,以及该事件和平解决的意义.
(3)结合所学知识指出上述材料展现了近代中国人民怎样的时代精神.
知识点:戊戌变法、华北危机与一二·九运动章节:未标注