题目
把吹起的气球在毛衣上摩擦几下,就可以把它很容易地吸附在墙上,小明觉得应该是摩擦起电了,但他还想知道这时的气球带哪种电荷.请你利用合适的物品,设计实验帮他进行验证.
所选器材:______；
实验操作:______；
现象______；
结论:______.
所选器材:______；
实验操作:______；
现象______；
结论:______.
知识点：物体带电情况的判断章节：未标注
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九年级物理填空题一般
答案与解析
答案
（1）实验器材：玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）；
实验操作：
①先用绝缘细线将带电的气球悬挂起来：
②用玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）摩擦数次，使玻璃棒带电；
③将玻璃棒（橡胶棒）靠近气球，观察两者是吸引还是排斥；
若气球和玻璃棒（橡胶棒）相互吸引，说明气球带负电（正电)，若相互排斥则气球带正电（负电）。
故答案为：
玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）；
①先用绝缘细线将带电的气球悬挂起来：
②用玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）摩擦数次，使玻璃棒带电；
③将玻璃棒（橡胶棒）靠近气球，观察两者是吸引还是排斥；
若气球和玻璃棒（橡胶棒）相互吸引，说明气球带负电（正电)，若相互排斥则气球带正电（负电）。
实验操作：
①先用绝缘细线将带电的气球悬挂起来：
②用玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）摩擦数次，使玻璃棒带电；
③将玻璃棒（橡胶棒）靠近气球，观察两者是吸引还是排斥；
若气球和玻璃棒（橡胶棒）相互吸引，说明气球带负电（正电)，若相互排斥则气球带正电（负电）。
故答案为：
玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）；
①先用绝缘细线将带电的气球悬挂起来：
②用玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）摩擦数次，使玻璃棒带电；
③将玻璃棒（橡胶棒）靠近气球，观察两者是吸引还是排斥；
若气球和玻璃棒（橡胶棒）相互吸引，说明气球带负电（正电)，若相互排斥则气球带正电（负电）。
解析
（1）实验器材：玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）；
实验操作：
①先用绝缘细线将带电的气球悬挂起来：
②用玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）摩擦数次，使玻璃棒带电；
③将玻璃棒（橡胶棒）靠近气球，观察两者是吸引还是排斥；
若气球和玻璃棒（橡胶棒）相互吸引，说明气球带负电（正电)，若相互排斥则气球带正电（负电）。
故答案为：
玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）；
①先用绝缘细线将带电的气球悬挂起来：
②用玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）摩擦数次，使玻璃棒带电；
③将玻璃棒（橡胶棒）靠近气球，观察两者是吸引还是排斥；
若气球和玻璃棒（橡胶棒）相互吸引，说明气球带负电（正电)，若相互排斥则气球带正电（负电）。
实验操作：
①先用绝缘细线将带电的气球悬挂起来：
②用玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）摩擦数次，使玻璃棒带电；
③将玻璃棒（橡胶棒）靠近气球，观察两者是吸引还是排斥；
若气球和玻璃棒（橡胶棒）相互吸引，说明气球带负电（正电)，若相互排斥则气球带正电（负电）。
故答案为：
玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）；
①先用绝缘细线将带电的气球悬挂起来：
②用玻璃棒与丝绸（或橡胶棒与毛皮）摩擦数次，使玻璃棒带电；
③将玻璃棒（橡胶棒）靠近气球，观察两者是吸引还是排斥；
若气球和玻璃棒（橡胶棒）相互吸引，说明气球带负电（正电)，若相互排斥则气球带正电（负电）。
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