（1）该题考查学生说说王威在第一次踏入大学校门后遇到的困惑（挫折），并针对他的这些困惑（挫折）提出解决的建议或方法。运用所学知识分析题意得知，王威在学习（挫折）方面遇到困惑是学校人才辈出，他的学习成绩不像高中时那样突出；建议或方法从掌握科学的学习方法、合理利用学习时间等方面回答即可。②王威在交友方面遇到困惑（挫折）是他很少和同学交流，几乎没有朋友，不敢主动和别人沟通；建议或方法从主动和人交往、学会呵护朋友等方面回答即可。③王威在心理方面遇到困惑（挫折）是他性格内向，认为自己缺失了“闪光点”，变得自卑怯懦；建议或方法从开放自己、善于发现自己优点和长处、悦纳自己、克服自卑心理等方面回答即可。
（2）本题考查王威从“反面教材”逆袭为“励志考生”，在他的身上值得我们学习的可取之处。结合教材知识，可从制定科学的学习计划和目标、珍惜时间和学习机会、勤奋刻苦学习、传递社会正能量、努力实现自己梦想、多和同学交流与沟通等方面考虑作答，言之有理即可。
（3）本题考查学习对我们的成长和发展的意义。结合教材知识，从学习给生命添加养料、激发前进动力、为幸福生活奠基等方面作答即可。
故答案为：
（1）①学校人才辈出，他的学习成绩不像高中时那样突出；掌握科学的学习方法，合理利用学习时间。
②他很少和同学交流，几乎没有朋友，不敢主动和别人沟通；主动和人交往，学会呵护朋友。
③性格内向，认为自己缺失了“闪光点”，变得自卑怯懦；开放自己，善于发现自己优点和长处，悦纳自己，克服自卑心理，大胆尝试。
（2）学会自己的规划人生，制定符合实际的学习计划和目标；明确学历和知识的重要性，珍惜时间和学习机会；认真勤奋刻苦学习；积极传递社会正能量；树立自己梦想，并努力实现自己梦想；多和同学交流与沟通，与同学分享自己经验与快乐。
（3）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们的生活更充实，给生命添加养料。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享成长经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基等。

本题考查的知识点是正确对待择业、正确认识学习等。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。

【点评】

解答本题要认真分析材料及问题，把握好正确对待择业、正确认识学习等知识点，运用所学，具体分析作答。

（1）该题考查学生说说王威在第一次踏入大学校门后遇到的困惑（挫折），并针对他的这些困惑（挫折）提出解决的建议或方法。运用所学知识分析题意得知，王威在学习（挫折）方面遇到困惑是学校人才辈出，他的学习成绩不像高中时那样突出；建议或方法从掌握科学的学习方法、合理利用学习时间等方面回答即可。②王威在交友方面遇到困惑（挫折）是他很少和同学交流，几乎没有朋友，不敢主动和别人沟通；建议或方法从主动和人交往、学会呵护朋友等方面回答即可。③王威在心理方面遇到困惑（挫折）是他性格内向，认为自己缺失了“闪光点”，变得自卑怯懦；建议或方法从开放自己、善于发现自己优点和长处、悦纳自己、克服自卑心理等方面回答即可。
（2）本题考查王威从“反面教材”逆袭为“励志考生”，在他的身上值得我们学习的可取之处。结合教材知识，可从制定科学的学习计划和目标、珍惜时间和学习机会、勤奋刻苦学习、传递社会正能量、努力实现自己梦想、多和同学交流与沟通等方面考虑作答，言之有理即可。
（3）本题考查学习对我们的成长和发展的意义。结合教材知识，从学习给生命添加养料、激发前进动力、为幸福生活奠基等方面作答即可。
故答案为：
（1）①学校人才辈出，他的学习成绩不像高中时那样突出；掌握科学的学习方法，合理利用学习时间。
②他很少和同学交流，几乎没有朋友，不敢主动和别人沟通；主动和人交往，学会呵护朋友。
③性格内向，认为自己缺失了“闪光点”，变得自卑怯懦；开放自己，善于发现自己优点和长处，悦纳自己，克服自卑心理，大胆尝试。
（2）学会自己的规划人生，制定符合实际的学习计划和目标；明确学历和知识的重要性，珍惜时间和学习机会；认真勤奋刻苦学习；积极传递社会正能量；树立自己梦想，并努力实现自己梦想；多和同学交流与沟通，与同学分享自己经验与快乐。
（3）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们的生活更充实，给生命添加养料。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享成长经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基等。

本题考查的知识点是正确对待择业、正确认识学习等。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。

【点评】

解答本题要认真分析材料及问题，把握好正确对待择业、正确认识学习等知识点，运用所学，具体分析作答。