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八年级历史综合题一般
题目
中日两国隔海相望.中国即是日本学习的对象,同时也是日本觊觎的对象.进入近代中日两国冲突不断.请结合所学知识,回答问题.
(1)19世纪末,中日之间发生了哪场战争?这场战争对中国的社会性质有什么影响?
(2)20世纪30年代,中日两国再次发生冲突.中国人民抗日战争的起点是什么?中国全民族抗战开始的标志是什么?在这次冲突中,使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭的事件是什么?
(3)近几年来,中日两国关系起伏跌宕,摩擦不断.请为中日关系的发展提一点建议.
知识点:甲午中日战争、马关条约、九一八事变、卢沟桥事变(七七事变)、百团大战、日本的明治维新、历史开放性问题、阐述见解题、七七事变和日本全面侵华、日本明治维新章节:未标注

答案与解析

答案

(1)19世纪末,中日之间发生了甲午中日战争;1894年7月,日军进攻驻守朝鲜的中国军队,并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日作战,甲午战争战争爆发。1895年4月,李鸿章同日本首相伊藤博文在马关签订了丧权辱国的《马关条约》。《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化、大大加深了中国的民族危机。
(2)20世纪30年代,中日两国再次发生冲突。中国人民抗日战争的起点是九一八事变;中国全民族抗战开始的标志是七七事变(卢沟桥事变);在这次冲突中,使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭的事件是武汉会战。1938年6月--1938年10月底的武汉会战历时四个半月,毙伤日军近四万人,使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭,是抗日战争以来战线最长、规模最大、持续时间最久的一次战役。
(3)本题是开放型题目,考查学生开放性思维的能力。只要符合题意,言之有理即可。如正视历史,面向未来,加强磋商,加强合作等。
故答案为:
(1)甲午中日战争;大大加深了中国的半殖民地化程度。
(2)九一八事变;七七事变(卢沟桥事变);武汉会战。
(3)正视历史,面向未来,加强磋商,加强合作等。

解析

(1)19世纪末,中日之间发生了甲午中日战争;1894年7月,日军进攻驻守朝鲜的中国军队,并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日作战,甲午战争战争爆发。1895年4月,李鸿章同日本首相伊藤博文在马关签订了丧权辱国的《马关条约》。《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化、大大加深了中国的民族危机。
(2)20世纪30年代,中日两国再次发生冲突。中国人民抗日战争的起点是九一八事变;中国全民族抗战开始的标志是七七事变(卢沟桥事变);在这次冲突中,使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭的事件是武汉会战。1938年6月--1938年10月底的武汉会战历时四个半月,毙伤日军近四万人,使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭,是抗日战争以来战线最长、规模最大、持续时间最久的一次战役。
(3)本题是开放型题目,考查学生开放性思维的能力。只要符合题意,言之有理即可。如正视历史,面向未来,加强磋商,加强合作等。
故答案为:
(1)甲午中日战争;大大加深了中国的半殖民地化程度。
(2)九一八事变;七七事变(卢沟桥事变);武汉会战。
(3)正视历史,面向未来,加强磋商,加强合作等。

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