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九年级历史综合题一般
题目
阅读材料,完成下列要求.
材料 跨学科主题学习活动,引导学生围绕某一研究主题,将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以等结合起来,开展深入探究、解决问题的综合实践活动.
领域相关课程内容道德与法治科学历史地理
历史地理道德与法治科学
大航海时代新航路开辟
海外殖民地
奴隶贸易
地球知识的更新
地图绘制
交通路线
文化传播
贸易中心地理位置
资本主义产生、发展追求商业利润造船技术与
航海技术
风力
工业革命火车、轮船……
的发明与使用
交通路线的丰富和扩展
自然资源的开发与消耗
生产力的决定作用科技也是生产力纺织业、化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机
——摘编自义务教育历史课程标准(2022年版)依据材料并结合各学科知识,从表中任选一例,以历史学科方法为主,融合相关学科知识(至少两个学科),自拟论点,并加以阐释.(观点明确,论证充分,史论结合,价值观正确.)
知识点:文艺复兴、英国的资产阶级革命、第一次工业革命、美国内战、1861年改革、日本的明治维新、第二次工业革命、世界近代史综合题、1861年俄国农奴制改革、日本明治维新章节:未标注

答案与解析

答案

首先,根据材料“新航路开辟、海外殖民地、奴隶贸易、造船技术与航海技术、火车、轮船”及所学可得出观点:科学技术的进步推动历史的发展。结合所学可知,新航路开辟之前,中国的指南针技术就已经传入欧洲,这为新航路的开辟提供了技术条件。随着造船技术与航海技术的发展,西欧进入了大航海时代,西欧国家发现了新大陆,进行海外殖民扩张,使世界日益连成一个整体。随着生产力的发展,人类进入工业革命时期,蒸汽机、火车、轮船等被发明出来,经济发展速度加快,资本主义世界市场逐渐形成。最后,总结升华,明确主旨,科学技术的进步推动了历史的发展。
故答案为:
观点:科学技术的进步推动历史的发展。阐释:新航路开辟之前,中国的指南针技术就已经传入欧洲,这为新航路的开辟提供了技术条件。随着造船技术与航海技术的发展,西欧进入了大航海时代,西欧国家发现了新大陆,进行海外殖民扩张,使世界日益连成一个整体。随着生产力的发展,人类进入工业革命时期,蒸汽机、火车、轮船等被发明出来,经济发展速度加快,资本主义世界市场逐渐形成。总之,科学技术的进步推动了历史的发展。

解析

首先,根据材料“新航路开辟、海外殖民地、奴隶贸易、造船技术与航海技术、火车、轮船”及所学可得出观点:科学技术的进步推动历史的发展。结合所学可知,新航路开辟之前,中国的指南针技术就已经传入欧洲,这为新航路的开辟提供了技术条件。随着造船技术与航海技术的发展,西欧进入了大航海时代,西欧国家发现了新大陆,进行海外殖民扩张,使世界日益连成一个整体。随着生产力的发展,人类进入工业革命时期,蒸汽机、火车、轮船等被发明出来,经济发展速度加快,资本主义世界市场逐渐形成。最后,总结升华,明确主旨,科学技术的进步推动了历史的发展。
故答案为:
观点:科学技术的进步推动历史的发展。阐释:新航路开辟之前,中国的指南针技术就已经传入欧洲,这为新航路的开辟提供了技术条件。随着造船技术与航海技术的发展,西欧进入了大航海时代,西欧国家发现了新大陆,进行海外殖民扩张,使世界日益连成一个整体。随着生产力的发展,人类进入工业革命时期,蒸汽机、火车、轮船等被发明出来,经济发展速度加快,资本主义世界市场逐渐形成。总之,科学技术的进步推动了历史的发展。

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