（1）根据年代尺上的信息并结合所学，公元前221年嬴政灭掉东方六国，统一全国，建立秦朝；220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。次年，孙权称吴王。229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立的局面形成。B时期即三国两晋南北朝时期的阶段特征是政权分立与民族交融。
（2）根据卡片1“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”可知，材料反映的是西周的分封制；根据卡片2“……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”可知，材料反映的是秦朝的郡县制；根据卡片3“调整、限制、打击王国势力”联系所学可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。
（3）根据“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”可知，史料反映的是孝文帝改革的说汉语的措施；根据“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏……宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（古郡名）来者，姓或重复，皆改之”可知，史料反映的是孝文帝改革的改汉姓的措施。
故答案为：
（1）①秦；②三国；B：政权分立与民族交融。
（2）卡片1：分封制；卡片2：郡县制；措施：实行“推恩令”。
（3）北魏孝文帝改革。

（1）根据年代尺上的信息并结合所学，公元前221年嬴政灭掉东方六国，统一全国，建立秦朝；220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。次年，孙权称吴王。229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立的局面形成。B时期即三国两晋南北朝时期的阶段特征是政权分立与民族交融。
（2）根据卡片1“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”可知，材料反映的是西周的分封制；根据卡片2“……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”可知，材料反映的是秦朝的郡县制；根据卡片3“调整、限制、打击王国势力”联系所学可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。
（3）根据“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”可知，史料反映的是孝文帝改革的说汉语的措施；根据“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏……宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（古郡名）来者，姓或重复，皆改之”可知，史料反映的是孝文帝改革的改汉姓的措施。
故答案为：
（1）①秦；②三国；B：政权分立与民族交融。
（2）卡片1：分封制；卡片2：郡县制；措施：实行“推恩令”。
（3）北魏孝文帝改革。