（1）该题考查平等待人的表现。考查分析能力，答出三名女学生都没有做到平等待人。
（2）该题考查平等的含义。结合课本知识，从同等情况同等对待、不同情况差别对待作答。
（3）该题考查在法律面前一律平等的理解。结合课本知识，从任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，平等地履行各项义务，平等地受到法律保护，平等地依法予以追究，任何人不得有超越宪法和法律的特权作答。
故答案为：
（1）三名女学生没有做到平等待人。
（2）平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
（3）①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出生、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

（1）该题考查平等待人的表现。考查分析能力，答出三名女学生都没有做到平等待人。
（2）该题考查平等的含义。结合课本知识，从同等情况同等对待、不同情况差别对待作答。
（3）该题考查在法律面前一律平等的理解。结合课本知识，从任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，平等地履行各项义务，平等地受到法律保护，平等地依法予以追究，任何人不得有超越宪法和法律的特权作答。
故答案为：
（1）三名女学生没有做到平等待人。
（2）平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
（3）①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出生、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。