科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分,实验考查的角度也是多方位的.

$($一）冬生和林发同学在探究电和磁之间的关系时,用磁体、铜棒$ab$、电流表、导线组成如图$1$所示的实验装置.
$(1)$冬生在实验中发现,铜棒$ab$左右运动时,电流表指针也来回摆动,这种现象叫______现象,人们根据这个原理制成了______.
$(2)$林发用一节干电池替换了装置中的电流表,他们发现电路一接通,铜棒$ab$会向左摆动；若对调电池的正负极,铜棒$ab$会向______摆动.这一现象说明了通电导体在磁场中受力的方向与______方向有关.
$($二）探究通电螺线管外部磁场的方向:
$(3)$玉华同学在嵌入螺线管的有机玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后轻轻敲击有机玻璃板,细铁屑的排列如图$2$所示；由此可判断,通电螺线管外部的磁场分布与______周围的磁场分布相似；
$(4)$将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时______极的指向就是该点处磁场的方向；由图$2$可知,通电螺线管的左端是其磁场的______极.