（1）本题考查学生自拟一个体现材料主要内容的题目。开放性试题，运用所学知识分析材料，归纳题意符合题意，言之有理即可。如：构建未成年人保护体系，有效预防未成年人犯罪。
（2）本题考查从不同的角度对上述材料进行分析评论。运用所学知识分析题意和材料，从我国专门保护未成年人的法律、未成年人受特殊保护原因、法律对未成年人的六大保护、未成年人的自我保护、法律的特征等方面回答即可。
故答案为：
（1）构建未成年人保护体系，有效预防未成年人犯罪。
（2）①我国专门保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
②未成年人受特殊保护原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
③法律对未成年人的六大保护：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。
④未成年人的自我保护：未成年人自身也要增强自我保护的意识和能力，依法行使权利，自觉履行义务。
⑤法律的特征：法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的。

（1）本题考查学生自拟一个体现材料主要内容的题目。开放性试题，运用所学知识分析材料，归纳题意符合题意，言之有理即可。如：构建未成年人保护体系，有效预防未成年人犯罪。
（2）本题考查从不同的角度对上述材料进行分析评论。运用所学知识分析题意和材料，从我国专门保护未成年人的法律、未成年人受特殊保护原因、法律对未成年人的六大保护、未成年人的自我保护、法律的特征等方面回答即可。
故答案为：
（1）构建未成年人保护体系，有效预防未成年人犯罪。
（2）①我国专门保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
②未成年人受特殊保护原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
③法律对未成年人的六大保护：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。
④未成年人的自我保护：未成年人自身也要增强自我保护的意识和能力，依法行使权利，自觉履行义务。
⑤法律的特征：法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的。