文物是人类历史发展的"见证者",是人类重要的遗产.作为人类文物的继承者,学好文物知识、了解文物、保护好文物是我们中学生的责任.阅读材料,回答问题.
【文物反映时代特征】
材料一

（1）材料一是世界古代史上古时期不同地域的部分文物代表,据此概括世界古代文明所呈现的特点.
（2）研究历史需要分门别类收集和整理史料.从史料表现形式角度,指出材料一文物所属类型,结合所学知识,请再举出两种不同类型的史料.
【文物见证人类文明交往】
材料二 世界古代文明发展史上,区域文明之间也有文明互鉴.山西大同云冈石窟这种佛像雕塑艺术（图5）被称为键陀罗艺术（键陀罗艺术是以地中海沿岸某古文明艺术风格表现南亚次大陆某宗教内容的一种雕刻艺术,代表了古代南亚地区与西方雕塑艺术的最高成就,是南亚地区艺术与西方艺术融合的结晶）.

（3）结合所学知识,指出最有可能影响该石窟艺术的两种文明.
【文物见证侵略者野蛮行径】
材料三 今年8月,大英博物馆被曝约2000件馆藏文物莫名其妙失踪,不仅震动英国,还牵动所有在大英博物馆有文物的国家的心.大英博物馆所收藏的多达800万件巨量藏品中,绝大部分都来自英国之外的世界其他国家,而且大部分是通过非正当渠道,甚至肮脏、罪恶的手段得来的.大英博物馆因此获得全球最大的"赃物接收者"之称,展出"盗窃所得的文化财产"……

（4）针对材料三,网络上有部分网友发帖要求英法美等国归还被占文物；也有一部分网友发帖说"感谢英法美等国家长久以来很好地保护了文物,我们才能有幸见到人类文明的瑰宝".根据材料三并结合所学知识,谈谈你对网络言论的看法.
（5）根据以上材料并结合所学知识,谈谈对世界不同文明应该秉持的正确态度.