（1）事件：根据所学知识可知，1931年9月26日，东北大学由于战乱迁至背景，因为1931年9月18日爆发了九一八事变。
影响：根据所学知识可知，九一八事变是日本侵华的开始，是中国人民抗日战争起点，也同样是局部抗日开始的标志，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）事件：根据材料一“1935年12月9日，在中国共产党的领导下，东北大学师生在北平掀起了抗日爱国运动”和所学知识可知，华北事变后，日本侵华的野心昭然若揭，为了抗日救亡，学生们掀起了“一•二九运动”。
意义：根据所学知识可知，一•二九运动中，学生们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3）说明：根据材料二“1936年初，张学良在西安成立东北大学分校”“张学良深恐学生遭到伤害，劝阻学生返回校园”和所学知识可知，张学良对于蒋介石消极抗日的不满，担心学生向蒋介石请愿会招致灾祸，所以劝阻学生返回校园。这体现了张学良希望能够抗击日军，反对内战。
事件：根据所学知识可知，在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，张学良、杨虎城在多次恳请停止内战，一致抗日无望的情况下，于 1936 年 12 月 12 日扣押蒋介石，实行“兵谏”，这件事情被称为“西安事变”。
故答案为：
（1）事件：九一八事变。影响：是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）一二•九运动。打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3）反对内战。发动西安事变。

（1）事件：根据所学知识可知，1931年9月26日，东北大学由于战乱迁至背景，因为1931年9月18日爆发了九一八事变。
影响：根据所学知识可知，九一八事变是日本侵华的开始，是中国人民抗日战争起点，也同样是局部抗日开始的标志，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）事件：根据材料一“1935年12月9日，在中国共产党的领导下，东北大学师生在北平掀起了抗日爱国运动”和所学知识可知，华北事变后，日本侵华的野心昭然若揭，为了抗日救亡，学生们掀起了“一•二九运动”。
意义：根据所学知识可知，一•二九运动中，学生们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3）说明：根据材料二“1936年初，张学良在西安成立东北大学分校”“张学良深恐学生遭到伤害，劝阻学生返回校园”和所学知识可知，张学良对于蒋介石消极抗日的不满，担心学生向蒋介石请愿会招致灾祸，所以劝阻学生返回校园。这体现了张学良希望能够抗击日军，反对内战。
事件：根据所学知识可知，在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，张学良、杨虎城在多次恳请停止内战，一致抗日无望的情况下，于 1936 年 12 月 12 日扣押蒋介石，实行“兵谏”，这件事情被称为“西安事变”。
故答案为：
（1）事件：九一八事变。影响：是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）一二•九运动。打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3）反对内战。发动西安事变。