题目
为了宣传垃圾分类从我做起活动,我校举行了垃圾分类相关知识竞赛,为了了解初一、初二两个年级学生的掌握情况.现从两个年级各随机抽取名学生的竞赛成绩(百分制)进行统计、分析,过程如下:
收集数据:
初一的名学生的垃圾分类相关知识竞赛成绩统计(单位:分)
初二的名学生的垃圾分类相关知识竞赛成绩统计(单位:分)
整理数据(垃圾分类相关知识竞赛成绩得分用表示
分析数据(平均数、中位数、众数、方差)
请根据以上信息,回答下列问题:
填空:______,______,______;
根据以上数据,你认为哪个年级的同学的垃圾分类相关知识掌握更好一些,请说明你的理由(一条理由即可);
若我校初一、初二两个年级共有名学生参加了此活动,请估计两个年级垃圾分类相关知识竞赛成绩成绩达到分及以上的学生共有多少人?
收集数据:
初一的名学生的垃圾分类相关知识竞赛成绩统计(单位:分)
初二的名学生的垃圾分类相关知识竞赛成绩统计(单位:分)
整理数据(垃圾分类相关知识竞赛成绩得分用表示
| 分数年级 | ||||
| 初一(人数) | ||||
| 初二(人数) |
| 平均分 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
| 初一 | ||||
| 初二 |
填空:______,______,______;
根据以上数据,你认为哪个年级的同学的垃圾分类相关知识掌握更好一些,请说明你的理由(一条理由即可);
若我校初一、初二两个年级共有名学生参加了此活动,请估计两个年级垃圾分类相关知识竞赛成绩成绩达到分及以上的学生共有多少人?
知识点:总体、个体、样本、样本容量、抽样调查的可靠性、用样本估计总体、加权平均数、中位数、频数(率)分布表章节:未标注