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八年级历史综合题一般
题目
近代中国为实现民族独立和人民解放进行着不断努力,阅读材料,回答问题.
版块一——农民阶级之抗争
神助拳,义和团,只因鬼子闹中原.……兵法艺,多学会,要平鬼子不费难.……
洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山.
——《只因鬼子闹中原》揭帖
版块二——资产阶级之革新

版块三——青年学生之呼声

(1)版块一中图片材料反映的是哪一运动?写出版块一中文字材料所反映的运动的口号及意义.
(2)分别写出与版块二中人物相关的重要历史事件.(各答出一点即可)
(3)版块三的两次运动中,学生分别发出了怎样的时代呼声?从中感受到学生们的哪些优秀品质?(答出一点即可)
知识点:义和团运动的兴起和发展章节:未标注

答案与解析

答案

(1)运动:由图片材料《天朝田亩制度》书影可知,此为太平天国运动;口号及意义:由材料“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。……兵法艺,都学全,要平鬼子不费难。……洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。”和所学知识知,义和团运动是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号的农民运动。这一运动粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划,沉重打击了清政府的反动统治。义和团运动是1900年发生在中国北方的一次以农民为主体的大规模反帝爱国运动。由于农民阶级的局限性,没有先进阶级的领导,在国内外敌人的夹击下遭到了失败。
(2)根据图片材料梁启超和孙中山并结合所学知识可知:与梁启超有关的重要历史事件有:上书光绪帝(公车上书),参与戊戌变法运动,发表《变法通议》宣传变法思想等。(答出一点即可)与孙中山有关的重要历史事件有:领导辛亥革命,成立同盟会,发表三民主义,成立中华民国等。(答出一点即可)
(3)时代呼声:根据图片材料“五四运动”和“一二•九运动”并结合所学知识可知,五四运动中,学生提出废除卖国的“二十一条”,惩办卖国贼,拒绝在和约上签字等要求;一二•九运动中,学生要求停止内战,一致抗日。优秀品质:(此为开放性问题,言之有理即可)爱国主义精神:‌五四运动和一二•九运动的口号中都强烈体现了学生们的爱国情怀。‌他们反对帝国主义和封建主义,‌争取民族独立和国家尊严;勇于担当的精神:‌学生们不仅在口头上表达爱国情感,‌更通过实际行动来践行这一情感,他们勇敢地站出来,‌面对困难和挑战,‌不畏强权,‌勇于担当;团结协作的精神:‌无论是五四运动还是一二•九运动,‌学生们都是在中国共产党的领导下,‌广泛发动人民群众参与爱国抗日活动;追求真理和进步的精神:‌五四运动以彻底反帝反封建的革命性,‌追求救国强国真理的进步性,‌各族各界群众积极参与的广泛性,‌推动了中国社会进步;不屈不挠的抗争精神:‌在一二•九运动中,‌学生们奋力反抗,‌英勇斗争,‌充分体现了他们的爱国热情和不屈不挠的抗争精神。‌
故答案为:
(1)运动名称:太平天国运动;口号:“扶清灭洋”;意义:沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心,使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。
(2)梁启超:上书光绪帝(公车上书),参与戊戌变法运动,发表《变法通议》宣传变法思想等。(答出一点即可)
孙中山:领导辛亥革命,成立同盟会,发表三民主义,成立中华民国等。(答出一点即可)
(3)五四运动:“外争主权,内除国贼”;反帝反封建(意思接近即可)一二•九运动:“打倒日本帝国主义”;“停止内战,一致对外”;抗日救亡(意思接近即可)优秀品质:爱国主义精神、勇于担当的精神、团结协作的精神、追求真理和进步的精神、不屈不挠的抗争精神等等。(答出一点即可)

解析

(1)运动:由图片材料《天朝田亩制度》书影可知,此为太平天国运动;口号及意义:由材料“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。……兵法艺,都学全,要平鬼子不费难。……洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。”和所学知识知,义和团运动是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号的农民运动。这一运动粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划,沉重打击了清政府的反动统治。义和团运动是1900年发生在中国北方的一次以农民为主体的大规模反帝爱国运动。由于农民阶级的局限性,没有先进阶级的领导,在国内外敌人的夹击下遭到了失败。
(2)根据图片材料梁启超和孙中山并结合所学知识可知:与梁启超有关的重要历史事件有:上书光绪帝(公车上书),参与戊戌变法运动,发表《变法通议》宣传变法思想等。(答出一点即可)与孙中山有关的重要历史事件有:领导辛亥革命,成立同盟会,发表三民主义,成立中华民国等。(答出一点即可)
(3)时代呼声:根据图片材料“五四运动”和“一二•九运动”并结合所学知识可知,五四运动中,学生提出废除卖国的“二十一条”,惩办卖国贼,拒绝在和约上签字等要求;一二•九运动中,学生要求停止内战,一致抗日。优秀品质:(此为开放性问题,言之有理即可)爱国主义精神:‌五四运动和一二•九运动的口号中都强烈体现了学生们的爱国情怀。‌他们反对帝国主义和封建主义,‌争取民族独立和国家尊严;勇于担当的精神:‌学生们不仅在口头上表达爱国情感,‌更通过实际行动来践行这一情感,他们勇敢地站出来,‌面对困难和挑战,‌不畏强权,‌勇于担当;团结协作的精神:‌无论是五四运动还是一二•九运动,‌学生们都是在中国共产党的领导下,‌广泛发动人民群众参与爱国抗日活动;追求真理和进步的精神:‌五四运动以彻底反帝反封建的革命性,‌追求救国强国真理的进步性,‌各族各界群众积极参与的广泛性,‌推动了中国社会进步;不屈不挠的抗争精神:‌在一二•九运动中,‌学生们奋力反抗,‌英勇斗争,‌充分体现了他们的爱国热情和不屈不挠的抗争精神。‌
故答案为:
(1)运动名称:太平天国运动;口号:“扶清灭洋”;意义:沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心,使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。
(2)梁启超:上书光绪帝(公车上书),参与戊戌变法运动,发表《变法通议》宣传变法思想等。(答出一点即可)
孙中山:领导辛亥革命,成立同盟会,发表三民主义,成立中华民国等。(答出一点即可)
(3)五四运动:“外争主权,内除国贼”;反帝反封建(意思接近即可)一二•九运动:“打倒日本帝国主义”;“停止内战,一致对外”;抗日救亡(意思接近即可)优秀品质:爱国主义精神、勇于担当的精神、团结协作的精神、追求真理和进步的精神、不屈不挠的抗争精神等等。(答出一点即可)

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