（1）本题考查诗歌炼字。“宣情羁思共凄凄”句意：官场上的失意和寄居他乡的忧思一起涌上心头。“共凄凄”三字，真实地表现了作者这时候的特殊心态。“宦情”之苦与“羁思”之深叠相撞击着诗人的心扉，他要寻求解脱，而又无可奈何，在这种心境的支配下，他只好走出书房，漫步庭院。而当他目睹了已经过去大半的春光以后，这种情绪反而愈趋沉重了。经过这场暴风雨的洗劫，那些百年老榕也叶落满庭了。此等情景令诗人伤心，莺啼之声又格外增添了一重伤感情绪。
（2）本题考查诗句内容分析。需要结合题目、作者和关键词语分析。让诗人产生“春半如秋”的感觉的原因，“春半如秋”，用语平淡而新鲜，写出一种常人不曾，也不会有的独特感受，的确是愁人眼中之景，心中之情相互感应的凝结品。时当二月，又处南方温热地带，柳州早已是百花盛开、春色满园了古代诗歌阅读答案柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。可是一场意外的暴风雨却洗劫了百花，送走了春色。这在过着谪居生活的诗人来说，无疑是一种精神打击。本来他还可以寄情景物，排遣内心忧怨的，而现实竟是这样冷酷无情！哀凉的心绪触发了他的诗思。长年游宦在外，远离故土与亲人的悲怨，对故乡亲人的思念。又有旅途漂泊的艰辛，客居他乡的愁绪。
答案：
（1）“共”字说明“凄凄”之感有两个，一是宦情“凄凄”，二是羁思凄凄，一个“共”字突出了“凄”的分量之重。
（2）一是（春天）雨后榕叶落满庭院，让人错以为此时就像秋天一样；二是自己仕途不顺，远离故乡心中凄苦，虽是春日却感觉如秋天一样。
译文：
官场上的失意和寄居他乡的忧思一起涌上心头，阳春二月的景象也好像到了寒秋一样，令人心意凄迷。山城的雨后，百花凋零。榕树叶落满庭院，黄莺的啼叫也显得十分嘈杂。

（1）本题考查诗歌炼字。“宣情羁思共凄凄”句意：官场上的失意和寄居他乡的忧思一起涌上心头。“共凄凄”三字，真实地表现了作者这时候的特殊心态。“宦情”之苦与“羁思”之深叠相撞击着诗人的心扉，他要寻求解脱，而又无可奈何，在这种心境的支配下，他只好走出书房，漫步庭院。而当他目睹了已经过去大半的春光以后，这种情绪反而愈趋沉重了。经过这场暴风雨的洗劫，那些百年老榕也叶落满庭了。此等情景令诗人伤心，莺啼之声又格外增添了一重伤感情绪。
（2）本题考查诗句内容分析。需要结合题目、作者和关键词语分析。让诗人产生“春半如秋”的感觉的原因，“春半如秋”，用语平淡而新鲜，写出一种常人不曾，也不会有的独特感受，的确是愁人眼中之景，心中之情相互感应的凝结品。时当二月，又处南方温热地带，柳州早已是百花盛开、春色满园了古代诗歌阅读答案柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。可是一场意外的暴风雨却洗劫了百花，送走了春色。这在过着谪居生活的诗人来说，无疑是一种精神打击。本来他还可以寄情景物，排遣内心忧怨的，而现实竟是这样冷酷无情！哀凉的心绪触发了他的诗思。长年游宦在外，远离故土与亲人的悲怨，对故乡亲人的思念。又有旅途漂泊的艰辛，客居他乡的愁绪。
答案：
（1）“共”字说明“凄凄”之感有两个，一是宦情“凄凄”，二是羁思凄凄，一个“共”字突出了“凄”的分量之重。
（2）一是（春天）雨后榕叶落满庭院，让人错以为此时就像秋天一样；二是自己仕途不顺，远离故乡心中凄苦，虽是春日却感觉如秋天一样。
译文：
官场上的失意和寄居他乡的忧思一起涌上心头，阳春二月的景象也好像到了寒秋一样，令人心意凄迷。山城的雨后，百花凋零。榕树叶落满庭院，黄莺的啼叫也显得十分嘈杂。