（1）本题考查文章内容概括。结合“小朵的，清秀，不施粉黛”“天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性”“人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄”，概括为：清秀、淡定、随性、随意、逍遥、生机勃勃等。
（2）本题考查文章内容概括。文章里写了“我”与菊花的三件事，文章在第⑥⑦段写了“我”在姐姐的帮助下，学着仕女图里面的发型，顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观的事；文章的第⑧段写了“我”小时候非常羡慕爸爸的菊花枕头，也曾想自己做一个，但是一直没有做成的事；文章的第⑩⑪段写了“我”在周末出去是买了以盆黄色的菊花的事，这三件事围绕着菊花去写，表达了“我”对菊花的喜爱之情。
（3）本题考查句子赏析。
①“是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬”将“野菊花”比喻成“小丫头”运用比喻的修辞，通过“挤着、挨着、小脸”等词可知将野菊花赋予了人的行为，运用了拟人的修辞手法，比喻和拟人这两种修辞生动形象地描写出野菊花在大自然中的勃勃生机，侧面衬托出小孩子的活泼可爱，以及他们对美好生活的热爱。
②“看，这丫头，这丫头！他们手指我的头，笑着啧啧叹”句子中连续出现了两次“这丫头”运用了反复的手法，这是对乡亲们看到“我”插满菊花时的语言描写，通过“手指“可知是对乡亲们的动作描写，语言和动作的描写手法表现出乡亲们对“我”的喜爱之情，这也是对农村生活的安静和谐、乡亲们朴实的真实写照。
（4）本题考查句子含义及作用。黄色是菊花最地道的颜色，看到黄色的菊花，另作者回忆起她天真烂漫的童年，对未来充满憧憬的孩子们，枕着菊花枕的父亲、淳朴的乡人，表达作者对那种淳朴、本真、和谐生活得想念与追求。从“会焐暖一个秋天的记忆和寒冷”，联系上下文，我们可以知道，黄色的菊花不仅勾起了作者美好的回忆，勾起了对美的追求，同时也驱散了作者心头秋天的寒意，让作者的心灵感到一片温暖。最后一段总结了全文，与题目《菊有黄花》相照应，点明了文章的主旨。
答案：
（1）清秀、淡定、随性、随意、逍遥、生机勃勃等。
（2）“我”在姐姐帮助下，梳着仕女发型，顶着满头菊花跑出家，惹得村人围观；“我”羡慕菊花枕，决心做一只却没做成；“我”周日逛街买回一盆黄色的菊花。
（3）①用比喻、拟人的手法，把野菊花比作一群小丫头，把野菊花写活了，生动形象地描写出野菊花充满生机与活力，衬托出孩子们的好动活泼，以及对生活的热爱。
②“这丫头，这丫头”用了反复的手法，通过动作描写、语言描写，生动地写出乡亲们对“我”插满菊花这种憨态的喜爱，也表现出乡人们的淳朴、农村生活的和谐。
（4）含义：黄色是菊花地道的颜色，看着这黄色的菊花，会令作者回忆起与菊花相关的人与事：天真烂漫“对未来充满憧憬的孩子们，淳朴的乡人等，这些人和事慰藉着作者的心灵，因此，有了黄色的菊花，这个秋天不再肃杀。表达作者对那种淳朴、本真、和谐生活得想念与追求。作用：结构上总结全文，照应题目，内容上含蓄点明了文章中心。

（1）本题考查文章内容概括。结合“小朵的，清秀，不施粉黛”“天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性”“人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄”，概括为：清秀、淡定、随性、随意、逍遥、生机勃勃等。
（2）本题考查文章内容概括。文章里写了“我”与菊花的三件事，文章在第⑥⑦段写了“我”在姐姐的帮助下，学着仕女图里面的发型，顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观的事；文章的第⑧段写了“我”小时候非常羡慕爸爸的菊花枕头，也曾想自己做一个，但是一直没有做成的事；文章的第⑩⑪段写了“我”在周末出去是买了以盆黄色的菊花的事，这三件事围绕着菊花去写，表达了“我”对菊花的喜爱之情。
（3）本题考查句子赏析。
①“是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬”将“野菊花”比喻成“小丫头”运用比喻的修辞，通过“挤着、挨着、小脸”等词可知将野菊花赋予了人的行为，运用了拟人的修辞手法，比喻和拟人这两种修辞生动形象地描写出野菊花在大自然中的勃勃生机，侧面衬托出小孩子的活泼可爱，以及他们对美好生活的热爱。
②“看，这丫头，这丫头！他们手指我的头，笑着啧啧叹”句子中连续出现了两次“这丫头”运用了反复的手法，这是对乡亲们看到“我”插满菊花时的语言描写，通过“手指“可知是对乡亲们的动作描写，语言和动作的描写手法表现出乡亲们对“我”的喜爱之情，这也是对农村生活的安静和谐、乡亲们朴实的真实写照。
（4）本题考查句子含义及作用。黄色是菊花最地道的颜色，看到黄色的菊花，另作者回忆起她天真烂漫的童年，对未来充满憧憬的孩子们，枕着菊花枕的父亲、淳朴的乡人，表达作者对那种淳朴、本真、和谐生活得想念与追求。从“会焐暖一个秋天的记忆和寒冷”，联系上下文，我们可以知道，黄色的菊花不仅勾起了作者美好的回忆，勾起了对美的追求，同时也驱散了作者心头秋天的寒意，让作者的心灵感到一片温暖。最后一段总结了全文，与题目《菊有黄花》相照应，点明了文章的主旨。
答案：
（1）清秀、淡定、随性、随意、逍遥、生机勃勃等。
（2）“我”在姐姐帮助下，梳着仕女发型，顶着满头菊花跑出家，惹得村人围观；“我”羡慕菊花枕，决心做一只却没做成；“我”周日逛街买回一盆黄色的菊花。
（3）①用比喻、拟人的手法，把野菊花比作一群小丫头，把野菊花写活了，生动形象地描写出野菊花充满生机与活力，衬托出孩子们的好动活泼，以及对生活的热爱。
②“这丫头，这丫头”用了反复的手法，通过动作描写、语言描写，生动地写出乡亲们对“我”插满菊花这种憨态的喜爱，也表现出乡人们的淳朴、农村生活的和谐。
（4）含义：黄色是菊花地道的颜色，看着这黄色的菊花，会令作者回忆起与菊花相关的人与事：天真烂漫“对未来充满憧憬的孩子们，淳朴的乡人等，这些人和事慰藉着作者的心灵，因此，有了黄色的菊花，这个秋天不再肃杀。表达作者对那种淳朴、本真、和谐生活得想念与追求。作用：结构上总结全文，照应题目，内容上含蓄点明了文章中心。