题目
阅读下列材料,完成相应的任务:
三国时期的数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载了用几何法对一元二次方程进行求解的方法,以为例,大致过程如下:
第一步:将原方程变形为.即.
第二步:构造一个长为,宽为的长方形,长比宽大,且面积为,如图所示.
第三步:用四个这样的长方形围成一个大正方形,中间是一个小正方形,如图所示.
第四步:将大正方形边长用含的代数式表示为______.
小正方形边长为常数______,长方形面积之和为常数______.
由观察可得,大正方形面积等于四个长方形与小正方形面积之和,得方程______,两边同时取算术平方根可求得.
这一过程体现的一种数学思想是______;
.类比思想
.统计思想
.分类讨论思想
.数形结合思想
第四步中横线上应依次填入______,______,______,______;
请参考古人的思考过程,在图画出的示意图中,结合图,写出关键数据,并直接写出运用这种方法求得方程的一个解.

三国时期的数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载了用几何法对一元二次方程进行求解的方法,以为例,大致过程如下:
第一步:将原方程变形为.即.
第二步:构造一个长为,宽为的长方形,长比宽大,且面积为,如图所示.
第三步:用四个这样的长方形围成一个大正方形,中间是一个小正方形,如图所示.
第四步:将大正方形边长用含的代数式表示为______.
小正方形边长为常数______,长方形面积之和为常数______.
由观察可得,大正方形面积等于四个长方形与小正方形面积之和,得方程______,两边同时取算术平方根可求得.
这一过程体现的一种数学思想是______;
.类比思想
.统计思想
.分类讨论思想
.数形结合思想
第四步中横线上应依次填入______,______,______,______;
请参考古人的思考过程,在图画出的示意图中,结合图,写出关键数据,并直接写出运用这种方法求得方程的一个解.

知识点:有理数、完全平方公式、运用公式法、解一元二次方程——因式分解法章节:第19章 实数 / 19.2 实数 / 19.2.1 有理数的小数形式
