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八年级道德与法治综合题一般
题目
阅读材料,完成下列要求.
故事一:"如果有两筐容易腐烂的桃子,怎样吃才不浪费呢?"一位父亲这样问他的三个儿子.大儿子说:"先挑熟透的吃.""可是,等你吃完熟透的,其余的桃子也要腐烂了."父亲反驳道.二儿子说:"先拣好的吃呗!""如果那样的话,熟透的桃子会很快烂掉."一直沉默的小儿子思考再三后说:"我把这些桃子分给邻居一些,让他们帮着我吃."父亲十分满意这个回答.
故事二:扬州大学的10名大学生被网友亲切地称为"麻袋哥".他们在班长的号召下,利用周末时间,背着麻袋收废品,以此资助藏族学童."我们不需要掌声,只希望有更多的人在课余时间加入公益的队伍中来."他们的奉献与爱心感动了很多人.
(1)这些行为有什么意义?
(2)青少年应如何养成亲社会行为?
知识点:诚信、信任的含义与意义、信任他人、获得他人的信任、观点辨析题章节:第二单元 遵守社会规则 / 第四课 社会生活讲道德 / 诚实守信

答案与解析

答案

(1)本题考查亲社会行为的意义。依据教材知识,结合材料内容,从传递爱心和温暖,促进社会和谐,实现个人价值等方面来回答。
(2)本题考查如何养成亲社会行为。依据教材知识,结合材料内容,从树立积极的生活态度,积极投身于社会实践,遵守社会规则和习俗等方面来回答。
故答案为:
(1)有利于帮助他人,解决他人的困难;有利于传递爱心和温暖,促进社会和谐;有利于实现个人价值,提升自身的社会责任感;有利于促进社会的进步和发展。
(2)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会;主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;在社会生活中,遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急;积极参与社会公益活动,如志愿服务、捐款捐物等;善于从身边小事做起,从点滴做起,为社会做出自己的贡献。

解析

(1)本题考查亲社会行为的意义。依据教材知识,结合材料内容,从传递爱心和温暖,促进社会和谐,实现个人价值等方面来回答。
(2)本题考查如何养成亲社会行为。依据教材知识,结合材料内容,从树立积极的生活态度,积极投身于社会实践,遵守社会规则和习俗等方面来回答。
故答案为:
(1)有利于帮助他人,解决他人的困难;有利于传递爱心和温暖,促进社会和谐;有利于实现个人价值,提升自身的社会责任感;有利于促进社会的进步和发展。
(2)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会;主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;在社会生活中,遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急;积极参与社会公益活动,如志愿服务、捐款捐物等;善于从身边小事做起,从点滴做起,为社会做出自己的贡献。

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