题目
中俄两国在曲折的历史经历中,彼此影响相互借鉴.阅读材料,完成下列要求.
材料一 斯大林用行政手段加快农业集体化过程.集体化运动中,苏联建立起一套严密的行政命令体制,把农民束缚在农庄里,使农民失去生产和分配的自主权,农民生产积极性低下,农牧业生产长期停滞落后,严重阻碍了苏联经济的发展.
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•现代史编》 材料二"在随后的几个月里,地方和中央政府经过讨论决定采纳‘责任制’或‘包产到户’.在这个制度下,土地仍然是公有的,但每个农户得到一块田地用于耕种,并与公社的生产队或经济合作社签订一份合同."
——徐中约《中国近代史:中国的奋斗》(1)根据材料一指出苏联农业集体化存在的弊端.
(2)材料二中的"责任制"或"包产到户"指的哪一政策?这一政策的实行取得了哪些成效?
(3)从材料一、二反映的史实中,我们可以总结出哪些经验?
材料一 斯大林用行政手段加快农业集体化过程.集体化运动中,苏联建立起一套严密的行政命令体制,把农民束缚在农庄里,使农民失去生产和分配的自主权,农民生产积极性低下,农牧业生产长期停滞落后,严重阻碍了苏联经济的发展.
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•现代史编》 材料二"在随后的几个月里,地方和中央政府经过讨论决定采纳‘责任制’或‘包产到户’.在这个制度下,土地仍然是公有的,但每个农户得到一块田地用于耕种,并与公社的生产队或经济合作社签订一份合同."
——徐中约《中国近代史:中国的奋斗》(1)根据材料一指出苏联农业集体化存在的弊端.
(2)材料二中的"责任制"或"包产到户"指的哪一政策?这一政策的实行取得了哪些成效?
(3)从材料一、二反映的史实中,我们可以总结出哪些经验?
知识点:战时共产主义、新经济政策、苏联解体章节:第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 / 第11课 苏联的社会主义建设