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八年级历史综合题一般
题目
图书馆是观察社会变迁的窗口.阅读材料,回答问题.
材料一 上海在13世纪末的时候,就有了著名的私人藏书家;15世纪将终的时候,就有了学宫附属的藏书楼.但是,前者只是收藏而不流通,后者没有管理制度和服务社会的一切准备,所以是不能和现代图书馆相比拟的.现代图书馆在上海出现,始于19世纪中叶上海开港以后.
——摘编自胡道静《上海图书馆史》
材料二 图书关系学术,至为密切,承先哲之余绪,开后来之途辙,体用咸备,细大不遗,实惟图书是赖.集多处图书于一处,予民众以阅览之便利,辅助文化进步,实惟图书馆之功.
材料三 中国近代图书馆数量统计表
年份图书馆数量
1925全国公共图书馆259所,学校图书馆171所,机关、团体及其他类型图书馆72所,合计502所
1936省县单独设置图书馆1502所,民众教育馆图书部990所,学校图书馆2542所,机关、社团附设图书馆162所,合计5196所
1947省县单独设置图书馆418所,民众教育馆附设图书馆(室)716所,学校图书馆1492所,机关、社团附设图书馆76所,合计2702所
——摘编自《第二次中国教育年鉴》等
(1)根据材料一并结合所学知识,指出旧式藏书方式的弊端,并分析现代图书馆在上海出现的原因.
(2)根据材料二并结合所学知识,指出图书馆对近代中国社会发展所起的作用.
(3)根据材料三,指出图书馆数量的变化趋势,并结合所学知识分析其时代背景.
知识点:秦朝巩固统一的措施、马克思主义的传播、文艺复兴章节:第四单元 新民主主义革命的开始 / 第12课 新文化运动

答案与解析

答案

(1)根据材料一“上海在13世纪末的时候,就有了著名的私人藏书家;15世纪将终的时候,就有了学宫附属的藏书楼。但是,前者只是收藏而不流通,后者没有管理制度和服务社会的一切准备,所以是不能和现代图书馆相比拟的。现代图书馆在上海出现,始于19世纪中叶上海开港以后”并结合所学知识可知,旧式藏书方式的弊端有轻视书籍流通;缺乏管理制度;没有服务社会的功能。现代图书馆在上海出现的原因包括西方文明的影响;上海是最早开放的通商口岸之一;上海的经济发展和城市建设水平较高。
(2)根据材料二“图书关系学术,至为密切,承先哲之余绪,开后来之途辙,体用咸备,细大不遗,实惟图书是赖。集多处图书于一处,予民众以阅览之便利,辅助文化进步,实惟图书馆之功”并结合所学知识可知,图书馆对近代中国社会发展所起的作用是有利于学术发展;推动社会文化教育水平的提高(辅助文化进步);有利于民众的思想启蒙。
(3)根据材料三看出,从1925年到1936年图书馆数量增长,从1936年到1947年图书馆数量减少。结合所学知识可知,其时代背景是1925—1936年,国家总体上趋于统一,图书馆发展进入高峰期;1937年,日本发动全面侵华战争,大量图书馆遭到破坏,图书馆事业的发展严重受挫。
故答案为:
(1)弊端:轻视书籍流通;缺乏管理制度;没有服务社会的功能。原因:西方文明的影响;上海是最早开放的通商口岸之一;上海的经济发展和城市建设水平较高。
(2)作用:有利于学术发展;推动社会文化教育水平的提高(辅助文化进步);有利于民众的思想启蒙。
(3)变化:先增加后减少。时代背景:1925—1936年,国家总体上趋于统一,图书馆发展进入高峰期;1937年,日本发动全面侵华战争,大量图书馆遭到破坏,图书馆事业的发展严重受挫。

解析

(1)根据材料一“上海在13世纪末的时候,就有了著名的私人藏书家;15世纪将终的时候,就有了学宫附属的藏书楼。但是,前者只是收藏而不流通,后者没有管理制度和服务社会的一切准备,所以是不能和现代图书馆相比拟的。现代图书馆在上海出现,始于19世纪中叶上海开港以后”并结合所学知识可知,旧式藏书方式的弊端有轻视书籍流通;缺乏管理制度;没有服务社会的功能。现代图书馆在上海出现的原因包括西方文明的影响;上海是最早开放的通商口岸之一;上海的经济发展和城市建设水平较高。
(2)根据材料二“图书关系学术,至为密切,承先哲之余绪,开后来之途辙,体用咸备,细大不遗,实惟图书是赖。集多处图书于一处,予民众以阅览之便利,辅助文化进步,实惟图书馆之功”并结合所学知识可知,图书馆对近代中国社会发展所起的作用是有利于学术发展;推动社会文化教育水平的提高(辅助文化进步);有利于民众的思想启蒙。
(3)根据材料三看出,从1925年到1936年图书馆数量增长,从1936年到1947年图书馆数量减少。结合所学知识可知,其时代背景是1925—1936年,国家总体上趋于统一,图书馆发展进入高峰期;1937年,日本发动全面侵华战争,大量图书馆遭到破坏,图书馆事业的发展严重受挫。
故答案为:
(1)弊端:轻视书籍流通;缺乏管理制度;没有服务社会的功能。原因:西方文明的影响;上海是最早开放的通商口岸之一;上海的经济发展和城市建设水平较高。
(2)作用:有利于学术发展;推动社会文化教育水平的提高(辅助文化进步);有利于民众的思想启蒙。
(3)变化:先增加后减少。时代背景:1925—1936年,国家总体上趋于统一,图书馆发展进入高峰期;1937年,日本发动全面侵华战争,大量图书馆遭到破坏,图书馆事业的发展严重受挫。

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