崔老师组织八年级1班同学开展第四单元大单元教学活动,设计了如下环节,请你参与.
【第一幕:思想先导】
材料一

据统计,自第5卷第5期至1926年休刊,《新青年》总共发表有关马克思主义的文章200余篇,为马克思主义中国化奠定了坚实的理论基础.
——王连花《＜新青年＞与马克思主义中国化》（1）图A反映的历史事件是什么?依据材料一简析此事件的历史意义,结合所学知识写出中国马克思主义思想传播的先驱人物.
【第二幕:新生力量】
材料二

工人发动罢工,支持学生的爱国运动,象征中国的历史发展迈向新的转折.
——史景迁《追寻现代中国》（2）民国八年是公元哪一年?图B报道的历史事件是什么?概括该事件与辛亥革命的相同之处.材料二"新的转折"是指什么?
【第三幕:革命方向】
材料三 现代诗《红船的方向》（节选）,作者:黄福观、燕翎

在风景如画的嘉兴南湖在烟雨楼下的柳堤旁 有一艘画舟游弋水面 悄然无声地拨动 A段

红船啊已驶过了九十五个春秋南湖的石碑铭刻着岁月的辉煌 它的面前即将展开 又一片更为广阔的洋面 波涛在涌动海鸥在歌唱 红船的罗盘始终对准着 太阳升起的地方 B段

（3）结合所学知识,回答材料三反映的历史事件发生在哪一年?标志着什么?概括其出现的阶级与组织基础,并用史实说明其出现使中国革命面貌发生了怎样的变化?
（4）党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,并将此确定为新时代新征程中国共产党的中心任务,依据上述探究请你谈谈对"中国共产党为什么能够从小到大、从弱到强"的理解.