（1）根据所学和材料一“古埃及人、古巴比伦人、印度人以及中国人、希腊人和罗马人等，都曾举起过照亮世界文明的火把……”可知，古巴比伦是古文明代表之一，它的《汉谟拉比法典》存留至今。根据所学可知，西汉初年，佛教经丝绸之路传入我国中原地区，为中国文化注入了新的因素。
（2）根据所学和材料二示意图可知，图片1，1492年，哥伦布开辟了从欧洲到美洲的新航路，促进了物种交流；图片2，新航路开辟后，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的中央航路通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航，在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，这就是三角贸易。
（3）根据所学和材料三“交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的……”可知，这体现出，是对等的、平等的、多元的、多向的。此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，应该坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用等。
故答案为：
（1）《汉谟拉比法典》；佛教。
（2）哥伦布；三角贸易。
（3）特点：对等的、平等的：多元的、多向的。应该坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用等。

（1）根据所学和材料一“古埃及人、古巴比伦人、印度人以及中国人、希腊人和罗马人等，都曾举起过照亮世界文明的火把……”可知，古巴比伦是古文明代表之一，它的《汉谟拉比法典》存留至今。根据所学可知，西汉初年，佛教经丝绸之路传入我国中原地区，为中国文化注入了新的因素。
（2）根据所学和材料二示意图可知，图片1，1492年，哥伦布开辟了从欧洲到美洲的新航路，促进了物种交流；图片2，新航路开辟后，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的中央航路通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航，在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，这就是三角贸易。
（3）根据所学和材料三“交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的……”可知，这体现出，是对等的、平等的、多元的、多向的。此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，应该坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用等。
故答案为：
（1）《汉谟拉比法典》；佛教。
（2）哥伦布；三角贸易。
（3）特点：对等的、平等的：多元的、多向的。应该坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用等。