水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源.
$Ⅰ$.调查水资源
本地区人均用水量为每年$2000m^{3}$.请结合下表回答:

水资源紧缺程度	轻度缺水	中度缺水	重度缺水	极度缺水
人均水量$(m^{3}\cdot a^{-1})(a$为年的符号）	$1700\sim 3000$	$1000\sim 1700$	$500\sim 1000$	$\lt 500$

$(1)$本地区水资源紧缺程度为______.公民应爱护水资源,请写一条节水措施______.
$Ⅱ$.研究水的净化
自来水厂净水过程如下图所示.

$(2)$天然水属于______$(填"纯净物"或"混合物")$.操作$X$中玻璃棒的作用是______.利用试剂$A$的吸附性去除异味和一些可溶性杂质,$A$可以是______(填物质的名称）.
$(3)$硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中可以用______的方法降低水的硬度.
Ⅲ.探究水的组成
化学史实$1:1785$年,拉瓦锡在高温的条件下,用水蒸气与红热的铁反应,得到氢气,同时生成四氧化三铁.模拟实验装置如图$1$所示.回答下列问题:
$(4)$拉瓦锡所做实验的符号表达式为______.用产生的氢气吹出来的肥皂泡往上飘,可判断氢气的密度比空气______$(填"大"或"小")$.
化学史实$2:1800$年尼克尔森通过电解水获得氢气和氧气.兴趣小组用图$2$装置进行电解水实验,通电一段时间后现象如图$2$所示.回答下列问题:

$(5)$电解时,乙玻璃管中最初产生气泡位置在______(填"$a$"、"$b$"或"$c$"）处.
$(6)$下列关于电解水实验的说法,正确的有______.
$A$.水由氢元素和氧元素组成
$B$.从甲管处收集到的气体可以做燃料
$C$.实验结束,甲、乙两极生成的气体质量比约为$2:1$
$D$.水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强导电性