题目
富强繁荣是一个国家的不懈追求.九年级(1)班的同学们以"富强之路"为主题开展项目化学习,下面是各小组承担的不同任务,请你参与完成.
任务一【解读史料——社会改革助崛起】
(1)根据材料,指出"这条道路"是什么并概括其影响.如何理解明治维新后的日本"变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家"?
任务二【场景重现一一科技进步促富强】
(2)结合下面图片,分别说明英国和中国是如何实现以科技突破促进国家富强的.

任务三【以史为鉴——制度创新开新局】
(3)制度创新是一个国家走向富强的起点.请以"制度创新"为题,写一篇150字左右的小短文.(提示:可以从下面的关键词中选三个)
任务一【解读史料——社会改革助崛起】
(1)根据材料,指出"这条道路"是什么并概括其影响.如何理解明治维新后的日本"变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家"?
| 列宁曾说:"这条道路比我们预料的要长,但是只有经过这条道路我们才能恢复经济生活.必须恢复正常的经济关系体系,恢复小农经济,用我们自己的力量来恢复和振兴大工业."只有这样,才能向社会主义过渡. | 明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家.改革具体措施有"废除旧体制""发展新经济""倡导文明开化"等. ——摘编自《日本史》 |
(2)结合下面图片,分别说明英国和中国是如何实现以科技突破促进国家富强的.

任务三【以史为鉴——制度创新开新局】
(3)制度创新是一个国家走向富强的起点.请以"制度创新"为题,写一篇150字左右的小短文.(提示:可以从下面的关键词中选三个)
| 秦朝中央集权制度 人民代表大会制度 英国君主立宪制 美国联邦制共和体制 |
知识点:戊戌变法、辛亥革命、五四爱国运动、第一届中国人民政治协商会议、民族区域自治的实行,各民族共同发展、历史开放性问题、材料解析题、阐述见解题、人民代表大会制度和政治协商会议制度章节:第一单元 中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立 / 第3课 社会主义制度的建立