题目
人是历史的创造者、书写者.下面是九年级同学以"文艺成就•人物贡献"为主题开展项目化学习的成果展板,请你完成展板中的问题.
展板一【文艺作品展示】
（1）一组同学搜集到如图三幅文化名片,准备进行成果展示.请你介绍前两部文学作品并解读名画《蒙娜丽莎》.
展板二【纪念历史人物】
（2）二组同学展示了如图一组纪念币图片,它们分别为研究哪一时期的历史提供了史料?简述这些人物共同的历史作用.
展板一【文艺作品展示】
（1）一组同学搜集到如图三幅文化名片,准备进行成果展示.请你介绍前两部文学作品并解读名画《蒙娜丽莎》.
展板二【纪念历史人物】
（2）二组同学展示了如图一组纪念币图片,它们分别为研究哪一时期的历史提供了史料?简述这些人物共同的历史作用.
知识点：石窟艺术：云冈石窟、龙门石窟、唐朝的社会生活、活字印刷术的发明、明长城、卢沟桥事变（七七事变）、抗美援朝，战斗英雄黄继光、邱少云、中日建交、袁隆平与杂交水稻、第二次工业革命、牛顿与近代科学、世界经济的“全球化”章节：第一单元 中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立 / 第4课 独立自主的和平外交