特色博识课程,感受社会生活.
首都师大附中大兴北校区八年级（3）班学生对学校组织的"博识课程"议论纷纷.他们决定召开一次主题班会进行交流.现邀请你参加,并完成相关任务.
材料一

博识课程课程1 走进国家博物馆,参观复兴之路场馆,增强爱国情感. 课程2 走进现代文学馆,品读不同时期的文学作品. 课程3 走进大观园,品鉴名著文化. 课程4 走进中华民族园,感受民族情怀.

3班同学针对"博识课程"发表了不同的观点有的同学说"博识课程是有意义的,可以提升自己,感受社会生活的绚丽多彩."但是,小王同学认为学校组织的博识课程,完全是在浪费时间,没有任何的意义.
（1）任务一,人的本质是社会关系的总和.首师北组织学生体验博识课程属于 ______行为.
（2）任务二,结合材料并运用所学知识,评析小王同学的想法.