题目
小丽觉得淘米水倒掉很可惜,她想:淘米水还能用来做什么呢?为此,小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。请帮她完成以下探究过程:
(1)提出问题:______?
(2)作出假设:(略)
(3)设计方案、实施后记录结果:
①选取生长状况相同的同一品种幼苗2株,分别种植在甲、乙2个相同的花盆中;并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中;
②甲盆每天浇灌淘米水,乙盆每天浇灌______;
③种植一段时间后,甲、乙植株幼苗都长势良好。
(4)该探究实验的变量是______。
(5)小丽设计的实验方案有一个缺陷,请找出:______;改正该缺陷______。
(6)根据小丽得出的结论是:______。
(1)提出问题:______?
(2)作出假设:(略)
(3)设计方案、实施后记录结果:
①选取生长状况相同的同一品种幼苗2株,分别种植在甲、乙2个相同的花盆中;并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中;
②甲盆每天浇灌淘米水,乙盆每天浇灌______;
③种植一段时间后,甲、乙植株幼苗都长势良好。
(4)该探究实验的变量是______。
(5)小丽设计的实验方案有一个缺陷,请找出:______;改正该缺陷______。
(6)根据小丽得出的结论是:______。
知识点:科学探究的基本环节II章节:第1单元 探索生命奥秘 / 第1章 认识生物和生物学 / 第3节 生物学研究的基本方法