题目
某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研,在活动中共记录鸟类158种,其中雀形目鸟类109种,占65.99%:从迁徙来看,留鸟(不迁徙的鸟)共104中,占65.82%,旅鸟(迁徙徒中路过此处的鸟)有24种,占15.19%:冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和12种,占8.23%和10.76%
(1)该小组走访了解鸟类资源,采用的科学研究方法是______(调查法、实验法)。
(2)在观察鸟类的生活状态时,可使用的仪器是______(望远镜、显微镜)。
(3)该小组对鸟类进行归类时,除依据形态结构特征外,还依据了______。
(4)通过调查发现,夏候鸟如家燕、杜鹃等秋天天气转冷,它们要飞到较暖的地区过冬,这说明了______。
(5)请将活动中记录的鸟类种数情况,按有迁徙习性和无迁徙习性两类,画出饼状图。
(1)该小组走访了解鸟类资源,采用的科学研究方法是______(调查法、实验法)。
(2)在观察鸟类的生活状态时,可使用的仪器是______(望远镜、显微镜)。
(3)该小组对鸟类进行归类时,除依据形态结构特征外,还依据了______。
(4)通过调查发现,夏候鸟如家燕、杜鹃等秋天天气转冷,它们要飞到较暖的地区过冬,这说明了______。
(5)请将活动中记录的鸟类种数情况,按有迁徙习性和无迁徙习性两类,画出饼状图。
知识点:科学探究的基本方法II、探究鸟适于飞行的特点章节:第5单元 环境中生物的多样性 / 第12章 空中的生物 / 第1节 鸟类