题目
阅读材料,回答问题:
材料一:
(2)材料二中,作者认为商鞅变法有什么作用?结合所学知识。商鞍为使“民以殷盛”和“诸侯亲服”分别采取了什么措施?
(3)材料三中“九家的学术纷纷兴起“指哪一局面?这一局面的出现有何影响
(4)根据以上材料,概括推动社会进步的因素。
材料一:

材料二:孝公用商鞅之法, 移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚魏之师,华地千里,至今治强。——《史记李斯列传》
材料三:君主的权力逐渐衰徽, 诸侯之前互相侵伐,当时的国君。喜好厌恶都不一样,所以九家的学术纷紛兴起。各自引用他们的一种学说,推常他们学说的好处,用这学说来奔走游说,迎合诸侯的心理。——据班固 《汉书艺文志》翻译,整理
(1)结合所学知识,指出图一的农具距今的多少年。图二的铁制农具最早出现于哪一时期?两幅图中农具的变化反映了什么现象?(2)材料二中,作者认为商鞅变法有什么作用?结合所学知识。商鞍为使“民以殷盛”和“诸侯亲服”分别采取了什么措施?
(3)材料三中“九家的学术纷纷兴起“指哪一局面?这一局面的出现有何影响
(4)根据以上材料,概括推动社会进步的因素。
知识点:南方原始农耕文化(河姆渡的原始农耕)、商鞅变法、百家争鸣、春秋时期的经济发展章节:第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源 / 第2课 原始农业与史前社会 / 原始农业的发展