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七年级历史材料解析题一般
题目

中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的。在中华民族悠久的历史长河中,有着灿若群星的杰出人物,他们为祖国历史的发展作出了突出的贡献。阅读材料,探究问题。

材料一 轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战,然后得其志。蚩尤作乱,不用帝命……帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂禽杀蚩尤。

——司马迁《史记·五帝本纪》

材料二 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

材料三 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。

——《礼记·礼运》

材料四

(1)材料一中的“轩辕”指谁?

(2)从材料二中可以看出华夏民族的形成有什么特点?

(3)材料三反映了哪一时期的情况?其中“天下为公”“选贤与能”与什么制度有关?

(4)材料四反映出禹有何美德?大禹的父亲采用堵塞的办法治理洪水失败,大禹接受教训,终于获得成功。大禹的成功给人以什么启示?
知识点:华夏之祖(炎帝战蚩尤,黄帝——人文初祖,尧舜禹的“禅让”、大禹治水章节:第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源 / 第3课 中华文明的起源与形式

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