数字与图片能够反映历史．阅读下列材料，回答问题．
[数字记载历史]
材料一 如图


【小题】图一的内容是对哪一个不平等条约的评述？图二中的数字与哪一历史事件有关？
[文字展现历史]
材料二 从1921年7月到1927年4月，中国共产党党员人数从57人增加到5.7万人．而1927年12月，由于…中国共产党党员只有一万多人，艰难的革命历程使共产党人认识到独立掌握革命武装力量的重要性．
--摘编自《中国共产党的奋斗历程》
【小题】材料二中中国共产党党员人数减少的原因是什么？
[图片再现历史]
材料三 如图．


【小题】材料三中的图一反映的是什么事件？该事件有何历史作用？图二中的“三大主力会师”有何标志性意义？

【小题】从图一到图二的过程中，标志着中国共产党从幼年走向成熟的事件是什么？它在中国革命的进程中有何历史地位？
[历史警钟长鸣]
材料四 日本右翼书籍．


【小题】如图所示书籍对南京大屠杀、日军强征慰安妇等史实予以否认．你如何看待日本右翼势力的这一行为？就日本右翼的所作所为，谈谈你的看法．