题目
国共两党,合则两利,分则两伤。阅读下列材料,回答问题。
材料一:如图所示
【小题】图一国民党“一大”是谁主持的?国民党“一大”的召开标志着什么的建立?
【小题】图二黄埔军校建立时政治部主任是谁?军校为国民革命培养了大批什么方面的人才?
材料二:当此困难极端严重民族生命存亡绝续之时,我们为着挽救祖国危亡,在和平统一团结御辱的基础上,已经与国民党获得了谅解,而共赴国难了……因为大家知道,只有我们民族内部的团结,才能战胜日本帝国主义的侵略。
【小题】据材料二结合所学知识指出双方“共赴国难”指什么?“共赴国难”的最终结果如何?
【小题】结合上述材料并结合所学历史知识,你认为北伐战争胜利推进和抗日战争取得胜利的决定性因素是什么?你得出什么启示?
材料一:如图所示
【小题】图一国民党“一大”是谁主持的?国民党“一大”的召开标志着什么的建立?
【小题】图二黄埔军校建立时政治部主任是谁?军校为国民革命培养了大批什么方面的人才?
材料二:当此困难极端严重民族生命存亡绝续之时,我们为着挽救祖国危亡,在和平统一团结御辱的基础上,已经与国民党获得了谅解,而共赴国难了……因为大家知道,只有我们民族内部的团结,才能战胜日本帝国主义的侵略。
【小题】据材料二结合所学知识指出双方“共赴国难”指什么?“共赴国难”的最终结果如何?
【小题】结合上述材料并结合所学历史知识,你认为北伐战争胜利推进和抗日战争取得胜利的决定性因素是什么?你得出什么启示?
知识点:黄埔军校的建立、北伐胜利进军、国共两党合作抗日的实现、国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立章节:第五单元 从国共合作到国共对立 / 第15课 北伐战争