模范彰显时代精神，领袖引领发展方向。阅读材料，回答问题。
材料一：历史人物故事会上，某同学讲述了于敏同志的故事，摘录如下：
于敏（1926-2019），“两弹一星”功勋奖章、国家最高科技奖、共和国勋章获得者。在氢弹原理突破中起了关键作用，填补了中国原子核理论的空白，对中国核武器进一步发展到国际先进水平作出了重要贡献。
被问及科研的动力，于敏感慨地说：“童年亡国奴的屈辱生活给我留下了惨痛的记忆，中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。”于敏所说的“欺负”，并非仅指过去而言。20世纪五十年代，美国等核大国多次威胁使用核武器来打击中国。于敏回忆：“抗美援朝的时候，美军统帅麦克阿瑟就曾建议用核武器袭击中国。它是真的在进行核讹诈、核威慑，不是报纸上说说玩儿的。”

【小题】于敏最突出的贡献是什么？为“两弹一星”的研制成功做出贡献的还有哪些科学家？（写出两位）

【小题】依据材料并结合所学分析，于敏同志的科技成就对于中国有何重大意义？
材料二：邓小平生平事迹年表（部分）

【小题】习近平总书记在纪念邓小平诞辰110周年座谈会上，称邓小平同志为伟大的“军事家”“外交家”“中国特色社会主义道路的开创者”。请结合以上年表，为三个评价提供相应的史实依据。

【小题】为了说明邓小平在1978年后的突出贡献，年表中还可以增加一些事迹。请你补充写出一件事迹，并说明选择这件事迹的主要理由。