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九年级道德与法治分析说明题一般
题目
【聚焦经济建设】
我市某中学九年级(1)班的同学分成三个小组,开展社会实践活动。请你参与并完成相关问题。
第一组同学搜集到的材料:近年来,党和国家明确指出,要举全国之力确保到2020年解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。
2013-2019年我国农村贫困人口变化表
年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
贫困人口(万人) 8249 7017 5575 4335 3046 1660 551
注:按现行国家农村贫困标准测算,2019年末,西部地区农村贫困人口323万人,中部地区农贫困人口181万人,东部地区农村贫困人口47万人。

【小题】请概括说明材料中表格反映的问题有哪些?并说明党和国家举全国之力确保到2020年解决区域性整体贫困的原因?
第二组同学搜集到的材料:近年来,烟台市S村村党委带领全村人民脱贫致富奔小康。他们联手建立葡萄酒品牌,并利用电商拓宽销路;利用山区资源,办起了滑草、漂流、葡萄采摘等生态旅游休闲项目;外出求学的大学生回村当村干部、开民宿、自主创业;S村还积极创新“资金入股、全民分红”模式,真正实现全民共享共建。曾经的贫困村,走出了一条“美丽绽放”的脱贫之路

【小题】请结合材料分析,S村的做法给我国其它地区的脱贫致富提供了哪些借鉴?
第三组同学根据上述文字材料,写了一首小诗:
祖国发展日新月异,
改革开放强国之路;
创新驱动引领发展,
民族复兴重责在肩。

【小题】请你根据所学知识,谈谈对这首小诗的认识。
知识点:中国梦的实现章节:第四单元 和谐与梦想 / 第八课 中国人 中国梦 / 共圆中国梦

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