分析图1至图5，结合所学生物学知识回答下列题：

（1）图1中[4]______是消化和吸收的主要场所，除此之外具有消化作用的器官还有2个，分别是图2中的_________（填字母） 。

（2）对图2中Z有消化作用的三种消化液名称是________________________ 。

（3）图3中第三层食物的主要成分在图1消化道的[5]开始消化，其消化的最终产物是图4中的______（填字母）。

（4）某人偏食出现坏血病症状，患这种病主要是由于摄入图3中第______层食物较少引起的。

（5）下图5中②__________既是空气通道又是食物的通道。

图5

（6）空气中新冠肺炎病毒经_________（结构名称），最后到达肺而引发肺炎。

（7）下表是某小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，以下说法正确的是（ ）

试管	实验设计	滴加碘液
1号	馒头块+2mL唾液，不搅拌，37℃水溶10分钟	2滴
2号	馒头屑+2mL唾液，搅拌，37℃水浴10分钟	2滴
3号	馒头屑+2mL清水，搅拌，37℃水浴10分钟	2滴

A. 本探究实验有3组对照实验；
B. 2号和3号对照，可探究唾液对馒头的消化作用；
C. 1号与3号对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用；
D. 2号试管不变蓝，可以证明淀粉被唾液分解。

（8）生物体的结构与其功能总是相适应的。下列观点中正确的是__________。

A. 肺泡壁薄仅由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换；
B. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，有利于营养物质的消化；
C.树怕破皮，不怕空心，树皮中分布有导管，能运输水分和无机盐；
D. 呼吸道都有骨或软骨做支架，有利于气流畅通。