题目
根据《昆虫记》相关内容，完成下面阅读任务单。
《昆虫记》阅读任务单
| 阅读层次 | 阅读策略 | 阅读任务（部分） | 阅读记录 |
| 检视阅读 | 略读浏览 | 依据内容，推断本书被誉为“昆虫的史诗”的原因。 | ① |
| 分析阅读 | 评价质疑 | 西绪福斯蜣螂爸爸和妈妈一起做好孩子的食物球后，妈妈去找地方贮藏，而爸爸会留下来，蹲在食物球上守护着。——法布尔为什么能把昆虫写得这样充满趣味呢？ | ② |
| 主题阅读 | 拓展联读 | 从《昆虫记》走向“自然文学”的主题阅读；阅读《星星离我们有多远》《寂静的春天》。 | / |
知识点：名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读章节：第五单元